科学活动——给纸宝宝洗澡.doc

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1、小班科学活动——给纸宝宝洗澡活动目标：1、用观察、尝试、探究的方法感知纸有吸水的特性。体验发现的快乐。 2、感知不同纸张吸水后的变化现象，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。 活动准备：1、卡版纸、面巾纸、吹塑纸、手工纸等剪成的小娃娃。 2、水盆4只，抹布若干、泥工板、杂技小人1个等。 3、贴有相应纸卡的记录表一份。 活动过程：（一）引入部分： 教师给杂技小人和纸宝宝洗澡的情境，激发幼儿探索的兴趣，同时感知纸有吸水的特性。1、师：昨天我们讲了《小猪变干净了》的故事，小朋友们想一想，小猪是怎样变干净的？2、猜猜——我们给杂技小人和纸宝宝洗洗澡，会有什么变化呢？哪个会发生变化呢？为什么呢

2、？（二）探索过程：幼儿操作探索，发现不同的纸吸水后的变化不同，感知不同的纸吸水性能的不同。　　 1、看一看——今天老师给小朋友带来这么多纸宝宝，我们看看有什么纸宝宝（出示卡版纸、面巾纸、吹塑纸、手工纸等剪成的小娃娃）。2、猜一猜——请小朋友猜一猜，哪个纸宝宝洗澡以后会发生变化？为纸宝宝贴一个小标记。3、洗一洗——请幼儿为纸宝宝洗洗澡，洗完以后，让纸宝宝躺在小床上休息一会。4、说一说——哪个纸宝宝发生了变化？为什么？（和猜想对比，进行调整）（三）小结：刚才我们给纸宝宝洗澡，发现纸都可以吸水，不同的纸吸水多少也不同，有的纸宝宝吸水多，有的纸宝宝吸水少。我们用吸多的纸宝宝，像面巾纸宝宝擦手

3、，他把我们手上的水很快的吸走了，我们的手就干了。找一找你们家还有哪些纸宝宝，给他们洗洗澡，看看发现了什么。