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时间:2020-04-07
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1、排球正面双手垫球王小红一、教学课题1.运动参与及运动技能方面:通过本节课教学,使学生初步掌握排球正面双手垫球的基本技术动作和基础知识。2.身体及心理健康方面:在学与练的过程中提高学生力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质,体验排球运动带来的愉悦感和成就感。3.社会适应方面:以良好的学习动机激发学生潜能、调动学生参与集体运动的积极性,培养良好的体育道德观和相互协作的团队意识。二、教学方法二、教学方法1、观摩法通过视频使学生形象、直观地了解垫球技术在排球运动中的广泛应用和重要地位,形成全面深刻的感性认知,迅速进入排球运动的教学情境。二、教学方法2、讲解示
2、范法教师运用语言和直观的动作示范,使学生形成正确的垫球技术概念。3、自主练习法培养学生学会自觉、积极、主动的运动参与习惯,增强学生独立完成动作的能力。二、教学方法4、评价教学法引导学生运用对比的方法对所学知识、技术进行互评、自鉴,不断矫正和改进技术动作。5、合作练习法在练习过程中,激发学生之间相互交流和探讨的热情,培养团结友爱、互助互爱的优良品质三、教学过程1、开始部分(一)教学常规1.体委整队2.师生问好3.体委报告人数4.检查着装5.安排见习生6.宣布教学内容,提出本课教学目标与要求。7.激发学生的学习和运动参与的热情1、开始部分教师
3、活动1、课前认真准备场地、器材,排除事故隐患,做好上课的身心准备。2、介绍和强调本课教学目标及要求。3、检查服装及请假单或见习条,询问伤、病情况,提出见习时的要求。4、教师要注重对学生情绪的激发、诱导,使学生情绪饱满的参与到活动当中。1、开始部分学生活动1、集合列队要“快、齐、静”。2、认真听讲,明确本课目标及要求。3、集中注意力听讲和观察示范。4、随堂见习学生可以量力做一些能力所及的练习。学生集合队形:××××××××××××××××××××××××××××××××▲2、准备部分(二)1、一般性准备活动方法:学生沿圆圈逆时针方向慢跑步,
4、教师喊出一个数字:2、3、4……等,学生按所喊出的数字抱成团,符合喊出数字抱成一组为成功。2、准备部分教师活动1、教师指挥学生慢跑形成圆圈队形。2、教师用各种手式和语言吸引学生注意力,激发学生兴奋性,调动学生积极性,为顺利进入基本部分的教学做好身体和心理铺垫。4、同时注意在游戏中,培养学生形成胜不骄,败不馁的良好心态。2、准备部分学生活动1、学生围成一个圆圈,按逆时针方向慢跑,同时注意听老师口令。2、没有按照教师喊出的数字组合的学生,女生做一个半蹲起,男生做三个深蹲起。3、不得用推、拉等动作在已经形成的团体中,为了胜出分离或加入新成员。学生游戏
5、队形:▲2、准备部分2、简单球操方法:第一节:专体运动。活动腰部,提高身体协调性。第二节:肩部运动。活动肩部肌肉,韧带。第三节:扩胸运动。对胸大肌进行牵拉。第四节:腰部运动。坐在地面加大转腰的的幅度。2、准备部分教师活动1、教师讲解动作要求和方法。2、每一节开始教师做完整的示范。3、教师巡回指导,对个别动作水平欠缺的学生进行指正和鼓励。4、找动作好,态度认真的学生在前排做表演。2、准备部分学生活动1、学生观摩视频,并与教师指挥下,集体练习。2、学生做到球抛得准,接得稳。转体动作到位,舒展。注意手、眼及音乐的配合,即心神合一。3、动作整齐,体
6、现统一、整齐美,动作频率和幅度相结合。学生练习队形:×××××××××××××××××××××▲3、基本部分(三)复习准备姿势和移动技术1、准备姿势要点:两脚稍分前后开立比肩宽,脚尖稍内扣朝前。重心下降并前倾,脚后跟稍提起,重心落在前脚掌,膝关节适当弯曲。两臂放松置于腹前,目视前方。2、移动要点:判断来球,身体快速启动并保持重心倾向来球方向,移动重心相对稳定。内容:并步、滑步、交叉步、跨步、前进和后退步。3、基本部分教师活动1、教师讲解动作示范,并结合视频带领学生观摩。2、教师统一下达口令,并一起与学生做动作,与此同时观察场上学生动作的质
7、量和情绪,对学生进行适时的鼓励和纠错。3、请动作好的同学,到队伍前面领做。3、基本部分学生活动1、准备姿势和移动是复习内容,在讲清动作要点后,应以学生反复进行徒手练习为辅,触球练习主。2、通过视频观摩和模仿练习,形成正确动作定型。学生练习队形:××××××××××××××××××××××××▲3、基本部分(四)正面双手垫球技术:1、动作方法:成准备姿势,击球前先预判好来球速度和弧度,当球飞到腹前一臂距离处,两臂前伸插入球下,击球时两手掌根靠紧,手指互握,两臂夹紧外翻形成一个平面,用腕关节以上约10cm处击球后下部,击球瞬间两臂主动前送,借助蹬
8、地和身体力量将球送出,击球后做好下一个动作的准备。2、技术分析:(1)垫球手型:叠掌式。(2)击球部位:腕关节以上10厘米左右。(
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