我的课堂我做主.ppt

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1、主题：我的课堂我做主激励语：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲自尝试时间：2011年11月14日地点：初二（10）班背景：期中后，明显可以感觉到孩子们在课堂上活跃了。课堂效率差了。这也是期中考试后会出现的不良现象。目标：1、明白读书四境界。2、明白高效课堂才是学生的成功之本。活动形式：诗歌赏析名人故事名人名言班会内容：通过俗语导入读书的重要性，从而广义地理解读书及其意义。我的课堂我做主石家庄23中康华第一驿站：读万卷书行万里路读书的四种境界“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此乃第一境也读书，要静心而读，守住心

2、灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独，要潜心铸剑，专心致志，聚精会神，心无旁鹜。柳宗元诗云：“真源了无取，妄迹世所逐”，“淡然离言说，悟悦心自足。”在明媚的春光里，小桥流水，白云悠悠，在树荫下，就是一本书，一把椅子，一杯清茶，读起来，你感到是那样的清静，那样的优雅；在寒冷的冬夜中，夜阑人静、万籁俱寂，一个人，一盏孤灯，手不释卷，你又觉得是那样的幽静，那样的惬意。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。“采菊东篱下，悠然见南山。”此乃第二境也读书不仅要坐下来，还要能读进去。书读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食

3、，乐而忘忧，真可谓时光现在最佳，江山如此多娇，风景这边独好。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，阅遍人间春色，人与书就会融为一体。这是一种“书人合一”的读书境界。“会当凌绝顶，一览众山小。”此乃第三境也古今中外多少事，一切都付书本中。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，读书到一定的程度，就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，人的心胸就会无限宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超越现实、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。让我们的心灵在读书中升华自由之境。“欲穷千里目，更上一层楼。”此乃第四

4、境也千江有水千江月　万里无云万里天。人生有限，学海无涯，山外有山，天外有天，永无止境。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读书到最后，就深感到自己的渺小和知识的博大精深，要毕生践履，求精图新，倡导一种不断攀登、永远向上、积极进取的精神。终身学习，把读书作为人生的内在需求，成为生命的一部分。天长地久有时尽，此读绵绵无绝期。这是一种“时人合一”的超越空间的至远至臻的境界。高效学习从时间管理开始第二驿站有人认为“时间是挤出来的”这句话是不对的，为什么会有这样的看法呢？独具慧心体会时间的价值想要体会「一年」有多

5、少价值，你可以去问一个失败重修的学生。想要体会「一月」有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。想要体会「一周」有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。想要体会「一小时」有多少价值，你可以去问等待相聚的失散亲人。体会时间的价值想要体会「一分钟」有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。想要体会「一秒钟」有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。想要体会「一毫秒」有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这一个月的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？谁偷

6、走了我们的时间？懒惰、拖拉、半途而废今天课堂试牛刀明天世界主沉浮