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1、★精品文档★南乌幼儿园新小班亲子体验活动方案 南乌幼儿园新小班亲子体验活动方案 指导思想: 为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长 活动目标: 1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动 2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活
2、的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感 3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备 活动准备: .一个小动物手偶 .小动物粘纸(同样的6套)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ .姓名贴(老师自制,并贴在相应处,如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉) .亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 .录音机、小班早操律动的音乐 8月27日第一次活动过程: 来园活动:9:00——9:30 .找找宝宝
3、照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼 .请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉) .请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员 .家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记) 9:30——10:00 .放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排) .老师介绍看标记学收玩具 生活活动: .老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ .点心
4、:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏:10:00——10:30 点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸 亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来 饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友——熟
5、悉儿歌,学用小水杯喝水 与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸 结束提示家长给宝宝换鞋 8月30日第一次活动过程: 来园活动:9:00——9:30 .鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼 .请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处; .家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师 .家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 9:30——10:00 .放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝
6、宝保持距离) .老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家 生活活动: .老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法 .分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴; .三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况 快乐游戏:10:00——10:30 巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸 “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起
7、学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感) 饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸 结束提示家长给宝宝换鞋 生活活动: .老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾) .点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯)
8、,用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里
