教科版科学六上《哪杯水温度高》.ppt

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1、哪杯水温度高科教版六年级上册比较两杯水的相同点与不同点相同:水量一样(体积一样)不同:温度不一样怎样测量物体的温度?用手拿着温度计的上部。将温度计的玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁。等温度计内的液柱静止后,读出温度。读数时,温度计不能拿出水面,视线要与温度计液柱顶端相平。哪位小朋友的读数方法比较正确呢?温度的认识物体的冷热程度叫温度。温度计是测量物体温度的仪器。 我们常用的温度计是摄氏温度计,它的单位是“摄氏度”,用“℃”来表示。研究两杯体积相同温度不同的水混合后水温的变化水温接近这两杯水的平均数,且略低于平均数。研究两杯体积不相同温度相同的水与同样多的凉水混合后水温的变化

2、结论体积不同、温度相同的两杯水与同样多的凉水混合后,体积大的水温高。两杯体积不相同温度相同的水水温差异与什么因素有关?体积!在相同温度下,体积大的物体比体积小的物体含有更多的热。测试填一填不同温度但同样多的两杯水混合后,水温会接近它们的平均温度测试填一填同一种物质在同样的温度下,大的物体比小的物体含有更多的热量。体积体积测试选一选两杯同样多的水,一杯60°C,一杯20°C,混合后,水温是()1、40°C2、60°C3、20°C1测试判断一杯水的温度是70°C,另一杯水的温度是80°C,则80°C储存的热多。×热能的储存不仅取决于物体的温度,还取决于物体的质量(体积)

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