中考化学化学方程式重点解析讲解.doc

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1、中考化学化学方程式重点解析中考化学化学方程式重点解析1、质量守恒定律是自然界的客观规律(1)内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。关键词语：参加、化学反应、质量总和。(2)质量守恒的原因。一切化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变。（分子种类一定改变，数目可能改变。）(3)质量守恒定律的应用。解释现象，推断化学式，相关计算等。(4)研究质量守恒定律的方法：定量实验分析法。2、化学方程式是重要的化学用语(1)化学方程式提供的信息。如：4P＋5O2　点燃　2P2O5　其质的方面的信息：磷和氧气点燃生成五氧化

2、二磷；量的方面信息：微观上，4个磷原子和5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子，宏观上，每124份质量的磷和160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。(2)正确书写化学方程式（配平，条件，箭号。）3、根据化学方程式的简单计算。　　审题仔细，格式规范，计算准确。设、写、找、列、解、答。1、下列变化符合质量守恒定律的是（AC）（抓住参加、化学反应、质量总和等关键词，A考虑了空气中的氧气，D忽略了空气中的氧气，C中只有1g氢气参加反应，B中冰融化属于物理变化。）　A、镁在空气中燃烧生成氧化镁的质量比镁重　B、10g冰融化后得到10g水　

3、C、2g氢气与8g氧气点燃后生成9g水　D、蜡烛燃烧后其减少的质量等于生成水和二氧化碳质量之和2、2H2＋O2　点燃　2H2O的反应中，反应前后肯定发生变化的是（B）（排队法、验证法）　A、元素的种类　B、各元素的化合价　C、物质的质量总和　D、各种原子的数目3、西班牙有一条酸河，经调查发现是由于其上游河床含有某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为，2R＋2H2O＋7O2＝2FeSO4＋2H2SO4，则R的化学式为（D）（化学反应前后，元素种类不变，原子数目不变。）　A、FeS　B、Fe2S3　C、FeO　D、FeS

4、24、白磷自燃生成五氧化二磷的反应中，磷、氧气、五氧化二磷的质量比为（C）（先写化学方程式，配平，求质量比时应乘上系数。）　A、31：16：142　B、31：32：142　C、124：160：284　D、4：5：25、将0.1g红磷放在充满空气的密闭容器中燃烧，收集起来的生成物质量是（A）　A、大于0.1g　B、小于0.1g　C、等于0.1g　D、无法确定6、在反应A＋B＝2C中，将4gA参加反应时，可生成12gC，则参加反应的B的质量是（B）　A、20g　B、8g　C、10g　D、6g7、在反应2X＋Y2＝2Z中，已知X的相对分子质量为

5、24，Y2的相对分子质量为32，Z的相对分子质量为（C）（化学方程式中，分子相对质量乘以其计量数，可代表其参加反应的质量。）　A、56　B、28　C、40　D、808、在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如右表，下列推理正确的是（AD）（X由4g到0g，说明X一定是反应物，Y、Z的质量有所增加，说明Y、Z是生成物，且生成物的质量分别是2g、14g，总共才有了4g的反应物X，那么Q不可能再是生成物了，只能是反应物，根据质量守恒定律，Q应是12g。）　A、反应物是X和Q，生成物是Y和Z　B、反应后生成1

6、5gZ　C、参加反应的Y和Q的质量比是1：1　D、参加反应的X与Q的质量比是1：39、某同学用一氧化碳将8g氧化铜还原成铜时，实际消耗一氧化碳的质量可能是（BC）（理论上要消耗2.8克一氧化碳，实际上要超过。本实验过程中，因一氧化碳可燃，加热前要先通入一氧化碳一会儿，加热后还要再通入一氧化碳一会儿。氢气还原氧化铜的实验，也要看清是“理论上”还是“实际上”。）　A、2.8g　　B、4g　　C、3.5g　　D、2.6g10、实验室用10g高锰酸钾放在试管里加热，一段时间后，称得剩余固体的质量是9.2g，则剩余物质是（D）（“一段时间后”不等于

7、“完全加热后”，说明反应物可能有剩余。根据化学方程式，反应物由10g，剩余9.2g，少掉的应是氧气0.8g，生成0.8g氧气只需要7.9g高锰酸钾，从理论上证明了反应物有剩余。）　A、K2MnO4和MnO2　B、K2MnO4　C、KMnO4和K2MnO4D、KMnO4和K2MnO4和MnO211、通电分解水时得到10g氢气的同时可以得到　10　g氧气，等到10ml氢气的同时可以得到　5　ml氧气。（同温同压下，气体的体积与分子个数成正比。）12、某化合物在纯氧中燃烧生成CO2和SO2，两者的质量之比为11：32，该化合物中一定含有　碳　和

8、　硫　两种元素，若此化合物的1个分子中含有3个原子，则此化合物的化学式为　CS2　，此化合物在纯氧中燃烧的化学方程式为：CS2＋3O2点燃CO2＋2SO2　（质量比除以相对质量比，得到分子个数