南通市观河中学 吴建芹.ppt

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1、《成功》南通市观河中学吴建芹朗读课文，思考作者的观点是什么？成功之道是什么？作者观点无论治学或干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。成功之道天资+勤奋+机遇=成功讨论、交流：天资+勤奋+机遇=成功在成功的三个条件中，哪个是最关键的呢？天资、勤奋、机遇三者是怎样的关系？天资：由天来决定机遇：是不期而来无能为力只有勤奋是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。课文中转引的王国维的“境界说”，是中国文化的经典言论，可以有不同的诠释。请你结合课文内容谈谈你的理解。晚清著名历史学家、语言学家、文学家王

2、国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”第一境界：高瞻远瞩，选定目标——立志——“预期”第二境界：百折不挠，艰苦奋斗——追求——“勤奋”第三境界：豁然开朗，妙手得之——获得——“成功”人生成功的三种境界请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现？探究练习一：材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈

3、演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视。探究练习二：材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后

4、来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。探究练习三：材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书

5、写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。如果不勤奋则天资再高也毫无用处。探究练

6、习四：材料一：比尔盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈拂辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。材料二：1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提名牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名争议得很厉害，送给评审委员会的名单多达14人，而诺贝尔奖只奖给有突出贡献的一两个人，这样他们与此奖擦肩而过。材料三：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范

7、增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。机遇其实是存在的，而且有时候影响极大。讲述你所知道的有关成功的故事或成功的名言。故事名言有关成功的故事1、达.芬奇画蛋2、高尔基集蜡读书3、曹雪芹落魄写《红楼梦》4、贾岛苦吟“一日不作诗，心源如废井”5、李时珍跋山涉水写“本草”有关成功的名言“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”——爱迪生“天才就是思想的耐心。”——牛顿“天才就是劳动。”——高尔基“才能来自于勤奋学习。”——钱伟长“我决不相信，任何先天的和后天的才能，可以无需坚定的长

8、期苦干的品质而得到成功的。”——狄更斯“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”——古人曰教师寄语：如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。课后作业：你人生的目标（预期）是什么？并具体规划一下，为了达到这一目标，你准备怎样去做？请你结合课文谈谈收获。