BOT模式兴建大学宿舍可行性分析.pdf

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1、BBOOTT模模式式興興建建中中華華大大學學宿宿舍舍可可行行性性分分析析中中華華博博碩碩租租賃賃經經營營團團隊隊指導教授：余文德博士學生：傅秉豐M09316044洪錫宏M09316036邱瑞深D09303004林雅惠W09399253陳文琦M09316029營建成本與財務管理目目錄錄第一章概述第二章SWOT分析第三章校舍興建規劃第四章BOT興建分析-指標系統第五章財務模型第六章營運計劃第七章結論1營建成本與財務管理以BOT模式興建中華大學宿舍可行性分析第一章概述1.1前言基於中華大學學員人數增加及原興建校舍不足，造成學員人口外宿比例極高，無形中影響了學習環境的建構，並降

2、低了學員互動式成長，甚至由於外宿管理的不易，造成學子生活安全及人格成長輔導較難掌握，以致規劃本校舍興建工程之計劃。由於本校屬私立大學，教育部補助有限，校舍工程雖有助於學生學習精神及學習環境之提昇，但非屬教學必要措施，故挹注大量之經費增加校方之財務負擔，與他項必要設備之擴增相較實非屬必要，權衡二者，故本案擬採用BOT之方式興建，以消弭上項之問題並擴增校方之優勢。2營建成本與財務管理1.2校舍興建之分析流程BOT興建BOT興建(其他年限方特許期27年案)方案1方案2敘述敘述․收入與成本估計不同時期的不同時期的金錢流量․財務策略金錢流量․稅法用工程經濟․規劃的時間軸幅用工程經

3、濟模式分析․利息模式分析․價值的衡量評估方案1․價值衡量計算評估方案2的結果非經濟因素：環境的考量選擇方案13營建成本與財務管理1.3以BOT興建之優劣勢分析1.3.1本案若以BOT興建對於校方之優勢如下:(一)、降低校方興建之支出，且本經費之節流可用於他項之設備機能擴增。(二)、預定興建之位置目前無任何設施規劃，隨著興建完成可創造土地之附加價值，並增加校方公眾使用之面積。(三)、減少校方管理維修成本之支付。(四)、不動產之折舊率低，以通貨膨脹及MARR之換算，校方在特許期過後仍有超過現況之經濟效益價值。(五)、本案規劃興建之時，亦屬世界經濟正值谷底向上翻揚時，營建成本

4、較低，可輕尋得低投資報酬率之BOT廠商。(六)、宿舍使用管理試營運及改善之風險均由BOT特許廠商負擔，在特許期結束後校方可累積經驗值選擇最佳方案。1.3.2本案若以BOT興建劣勢分析(一)、校方主控之宿舍管理權式微。(二)、特許期間之投資報酬由特許廠商獲得。(三)、校外人士介入少部份之校園管理。(四)、本區塊之土地在特許期內無法作他項用途之變更使用。1.4分析結果本案以各特許期年限分析結果顯示以27年之特許期為可行之方案，故本團隊針對27年限特許期之細部規劃分析如后。4營建成本與財務管理第二章SWOT分析一、基本條件現有中華大學學生人數8078人。二、現有宿舍男一棟、女

5、二棟合計可容納數2400人，住屋率100%。三、學校座落於郊區，交通無都會型學校便捷。因素S(優勢)W(劣勢)O(機會點)T(威脅點)․位處郊區交通․季風大，易造․加強建物隔音․山坡地興建較不便利，學成學生起居之排除學生起居成本較高。生通勤較費時不便。困擾，提高學․位處郊區。․周邊房舍及原生校外租賃不除學生消費․季風大，通勤有校舍租賃低同之品質。外無外來人學生造成困擾廉。․創造校舍之生口消費，優質。․生活機能較都活機能及休憩商業空間招․周邊無巨型社會型學校差。場所，增加學商不易。區，發展租賃生之校內居住地理環空間有限。慾望。境及交․周邊連接道路通狀況均為快速道路及山路，

6、學生通勤危險性高。․外來學生較多，分佈全省。5營建成本與財務管理因素S(優勢)W(劣勢)O(機會點)T(威脅點)․學生總人數․新建區域可容․需求大於供應，可․原有校舍之8700人，目前可納人數不多，作較完備性之學低收供校舍僅2400商業空間消費生管制篩選。費影響甚人，而鄰近校外能力低，發展․商業空間規劃可大，且本棟之可供住宿可容納受局限。分成日夜不同之興建規劃小不超過1000需求供給方式。於原校舍。人，而本校學生․需求量大，以優外來人口約8成質之住屋可發展以上，7000人需更大之收益。住宿，目前興建住宿人口約1480人，故需求校舍及大於供應。學校規模6營建成本與財務管理

7、因素S(優勢)W(劣勢)O(機會點)T(威脅點)․配合學校現有․設備升級之興․配合學校之設․新竹地區靠海，設備之使用及建成本較高。備擴充，辦理聯東北季風強，設新校舍之設備合擴充同步升備維修汰換率設備提升，可優於級。高資源原校舍鄰近租․目前學校己有賃空間。之公眾資源可共通使用，以降低成本。․住校安全度․年青人受限於․發展較自主性․校舍安全性要高，較易獲得校內住宿管理之住宿管理，提求較高，且輕年家長認同。，恐降低住宿高學生團體住學子之EQ較․學生互動性學意願。宿之興緻。低，掌控不易，心理習，成長快且․配合校方安全偶發事件難以教育效果佳。性宣導