作文升格训练.ppt

《作文升格训练.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作文升格训练------细节描写的妙处学习目标：1、明确中考作文评分标准2、品味作品里细节描写的妙处3、学会细致地描写徐州市中考作文评分标准一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）主旨深刻；内容充实；结构严谨，思路清晰；语言流畅、生动。（主旨、内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）主旨鲜明且较深刻；内容比较充实；结构完整，条理清楚；语言通顺。三类卷：36—44分（60—74）（以40分为基准分）主旨明确；内容具体；结构基本完整，条理基本清楚；

2、语言基本通顺。四类卷：36分以下（60分以下）或主旨模糊；或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。从主旨、内容、结构、语言四方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分，满分60分）书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。升格手段之细节描写人物描写、景物描写名家名篇中的细节描写：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手

3、攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——朱自清的《背影》名家名篇中的细节描写：然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。"那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。"——鲁迅的《故乡》名家名篇中的细节描写：我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道

4、：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔叔”。——莫泊桑的《我的叔叔于勒》名家名篇中的细节描写：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。——鲁迅的《从百草园到三

5、味书屋》又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……名家名篇中的细节描写：——史铁生的《秋天的怀念》人物描写----外貌、动作、语言、神态、心理★突出人物心情/性格/形象，突出文章重点，表达作者心情/感悟（中心）……景物描写----抓住景物特征，多角度展开描写。★渲染气氛，烘托人物心情/性格/形象，推动情节发展，表现/暗示文章中心……盘点描写方法：展现描写之美：1、运用细节描写先自主修改《暖如晨

6、曦》中的描写部分。2、组内讨论，选出改得最好的一篇，班内分享。拓展延伸思考：描写要写得精彩，语言方面需要注意什么？