【湘少版】（三起）四年级下册英语：Unit 4教学反思.doc

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1、CanyouwriteinEnglish?教学反思本单元所教授的是用“Canyou……”询问某人能否做某事,并用“Yes，Ican./NO,Ican’t”.对该询问做出回答.基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的精神，培养学生综合运用英语的能力.“兴趣是最好的老师.”在复习环节，我通过动作表演，复习了“run,jump,fly,swim,"这些表示动作的词，接着导入新句型：Canyouwrite/read...?让学

2、生试着回答：Yes,Ican./No,Ican't.学生既动又说，很快就进入学习英语的氛围，为学习新单词做好了铺垫.我马上做读书、写字、爬山的动作，学生不知不觉在我的表演中就学会了新单词和新句型.在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于生活实际，因此，我在让学生掌握书上基础的知识后，我还创设了模拟实境，激发学生的想象力，补充适量的词汇和句型，丰富学生在交流时能运用的语言量，培养学生自主学习的能力，收到了“现学现用、学用结合”的成效.