湘少版四年级下册unit2教学反思.doc

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1、湘少版四年级下册unit2教学反思湘少版四年级下册unit2教学反思Teachingnotes:在英语教学中，英语歌谣有着不可替代的作用，它就像一支鲜艳的花朵在课堂上绽放，吸引着孩子们求知的目光,熏陶着孩子们美丽的心灵。许多英语歌谣简单易懂、节奏感强，朗朗上口，旋律优美，内容生动，大大提高了学生学习英语的兴趣，加上教师适当编排的动作，也给学生提供了积极参与的巨大动力。此外,音乐的美妙旋律极大地促进了儿童对歌谣内容的记忆，让学生学的轻松、开心,真正做到寓教于乐，乐教乐学。我在本单元时，充分运用了英语歌谣的魅力。Run,run,run,Icanrun./jump,jump,jump,leanjum

2、p./Swim,swim,swim,Icanswim./climb,climb,climb,leanclimb./Fly,fly,fly,Icanfly.简单的英语歌谣，串起了学习知识，串起了学生的兴趣和激情，在唱一唱、说一说、演一演、比一比的过程中，学生学习的积极性得到了充分地提高。教学实践证明，学生在学习英语歌谣时，会表现出极大的热情。有的学过的单词、句子可能会被他们暂时遗忘，但只要听到那熟悉的旋律,孩子们就能流利地说出或唱出学过的每一句歌词。大多数学生都能自觉的复习旧歌，学唱新歌,从中体验通过英语歌谣学习英语的成功和快乐。