工业流程与无机图像专题复习策略.ppt

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1、2008年高考工业流程与无机图像专题复习策略10/9/202108考试大纲中对化学能力的要求1．接受、吸收、整合化学信息的能力（1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。（3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力（1）能够将实际问题分解，通过

2、运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。（2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。10/9/2021工业流程与无机图像试题能很好地体现化学高考“以能力测试为主导，考查考生对基础知识、基本技能和方法的掌握程度以及运用所学知识分析、解决化学具体问题的能力，重视理论联系实际。关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展”，具有很高的区分度和很好的选拔功能，在广东自主命题的三年中重现率为100℅。工业流程与无机图像试题属于能力题的范畴10/9/2021近

3、三年工业流程与无机图像题一览年份题号分值难度内容05年22120.68TiO2的制取流程2390.73氙（Xe）和F2反应平衡分压图06年22130.55Mg(OH)2的生产工艺2380.43水中铅各形态的浓度分数α随溶液pH关系图07年24100.35制备高纯二氧化锰的流程26120.52磷酸钙盐中钙离子浓度随pH变化分值在21—22分！10/9/2021近三年化学高考中这部分试题的得分率呈现下降趋势。高考复习备考中应加强工业流程和无机图像试题的复习，提高运用所学知识分析、解决化学具体问题的能力，力争在工业流程和无机图像试题不丢分，已

4、成为许多考生提高高考化学成绩的关键。10/9/2021工业流程与无机图像复习策略多阅读：引导学生阅读教材，拓展学生知识面多归纳：对比分析历年高考试题，把握试题命题特点多研究：研究评分标准，提高学生答题的应试技巧多反思：提高文字表达和化学用语规范10/9/2021在一轮复习过程中结合复习进度引导学生认真阅读选修1、选修2的相关内容，并结合化学反应原理分析相关操作原理。如在复习元素化合物时引导学生阅读卤素元素《选修2课题2.2：海水的综合利用》《选修2课题：无机非金属材料》、《化学与技术课题3：纯碱生产》等，在复习《化学反应原理》引导学生阅

5、读《选修2课题1：硫酸的生产》、《选修2课题：人工固氮技术》等引导学生阅读教材，拓展学生知识面10/9/2021归纳整理，对比分析历年高考试题，把握试题命题特点10/9/2021近三年工业流程试题考核点05年考察考生对元素周期表结构,铁和铁化合物、镁、惰性气体等的重要性质，热化学方程式的含义与计算，冷却在化合物制备中的作用等的理解与应用能力，并通过对副产物利用和废液处理的设问考察学生对环境与经济因素的关注程度。06年则考查考生对化学方程式书写、热化学方程式的含义和应用、环保材料等知识点的掌握和运用07年则考查了反应方程式、盐的水解、电化

6、学电极方程式等问题。从三年的试题可以看出来，问“目的”“原因”“理由”的居多，10/9/2021工业流程题的试题特点研究近三年的工业流程题大家可以发现，试题往往通过对某种重要化工产品的工业生产流程简图分析,考察考生对元素周期表结构,元素化合物等的重要性质，化学反应原理、热化学方程式的含义与计算、产率计算，物质制备、提纯等常见实验操作的作用的理解与应用能力，并通过对副产物利用和废液处理的设问考察学生对环境保护意识、绿色化学知识的理解和应用，试题常以化学原理和化学实验基本操作进行综合设计和设问。10/9/2021近三年无机图像试题考核点05

7、年给出氙（Xe）和F2反应可得到3种氟化物，同时给出了各种生成物在平衡体系内的分压与反应温度的关系图，要求考生通过看图分析，并回答相关的问题06年给出了关于水溶液中铅的各形态浓度分数α随溶液pH变化的关系图，实际上要讨论的问题是关于Pb2+与OH-的反应随溶液中OH-浓度的变化，07年则给出难溶电解质的溶解平衡和酸碱反应变化曲线，问题涉及化学方程式的书写、实验方法的评价、实验操作不当使产物不纯的原因、多种钙盐的存在形式、化学平衡的移动等问题。题目设问多，共有5问，变化大。10/9/2021无机图像试题特点无机图像题可分为侧重定性考查和侧

8、重定量考查两类。侧重定性考查的题目的考查重点是：化学反应（过程）的特点（规律）、化学反应的先后顺序等。这类题重点考查学生根据相关化学反应原理结合图表进行分析、推理的能力。侧重定量考查的题目除考查反应的先后顺