Android Design 官方设计内容文档中文版教程.pdf

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1、Pandroid-兔斯霁のLCL之海AndroidDesign官方设计文档翻译译者：潘思霁（Pandroid）友情提示：1.Pandroid的英语水平只有CET42.部分翻译精简，部分专用词汇保持原文3.感谢谷歌翻译和有道词典的帮助via：兔斯霁のLCL之海1Pandroid-兔斯霁のLCL之海目录GETSTARTED-让我们开始吧------------------------------------------------------------3CreativeVision-创造性的视觉体验-------------------------------

2、------------------4DesignPrinciples-设计原则--------------------------------------------------------5UIOverview-用户界面概要------------------------------------------------------10Style-我的风格------------------------------------------------------------------------14DevicesandDisplays-设备与显示----

3、-------------------------------------------15Themes-主题---------------------------------------------------------------------16TouchFeedback-触摸反馈-------------------------------------------------------17MetricsandGrids-度量与网格---------------------------------------------------19Typograp

4、hy-排版----------------------------------------------------------------21Color-色彩------------------------------------------------------------------------22Iconography-图标研究-----------------------------------------------------------23WritingStyle-文案书写风格---------------------------------

5、---------------------27Patterns-模式-------------------------------------------------------------------------29NewinAndroid4.0-Android4.0新特性------------------------------------------30Gestures-手势--------------------------------------------------------------------31AppStructure-应用程序结构

6、-----------------------------------------------------32Navigation-导航-----------------------------------------------------------------38ActionBar-----------------------------------------------------------------------47Multi-panelayouts-多面板布局------------------------------------------

7、--------54SwipeViews-滑动视图------------------------------------------------------------58Selection-选择操作---------------------------------------------------------------60Notifications-通知系统-----------------------------------------------------------62Compatibility-兼容性--------------------

8、--------------------------