浅议建筑施工项目多专业交叉配合协调管理

浅议建筑施工项目多专业交叉配合协调管理

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时间:2017-12-06

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1、浅议建筑施工项目多专业交叉配合协调管理  【摘要】房屋建筑需要多专业、多工种、多单位密切配合、共同创造的,只有全面提高施工管理水平,保证工程建设质量,才能确保工程的顺利完成。本文拟从加强合同管理,优化设计,建立现场快速处置机制和运用科学的PDCA管理体系等方面入手,阐述施工中多专业交叉配合的协调管理。【关键词】交叉施工管理;PDCA管理体系建筑产品的复杂性、多样性、各异性的特点,决定了建筑施工需要多工种、多专业、多单位各尽职责、紧密配合,才能建造出具有“经济、适用、安全、美观”等优点的房屋建筑。本文拟从加强合同管理和优化设计,建

2、立现场处置机制和科学的管理体系等方面入手,阐述如何在建筑施工中对各工种交叉配合工作进行协调管理。1、加强合同管理,是交叉施工管理的前提保证6目前建筑市场专业分工愈加细致,专业分包现象普遍存在。各参建单位在工作范围的界定上很难做到十分明确,且受利益的驱使,各参建单位都想少付出多收益,往往造成工序上的遗漏等问题产生,这些人为因素带来的问题,增加了协调管理的复杂性。因此,要从承包合同上给予完善、规范,特别是应在合同中明确各承包单位在整个工程项目中的责权利,针对各工种、各专业可能出现的交叉配合等方面的问题,在合同中明确具体的制约措施,并

3、充分运用经济杠杆,制定科学的奖惩制度,为项目的规范化管理提供前提保障。2、运用专业技术优化设计,为施工交叉管理打好基础由于各专业设计都有各自的设计原则和处置办法,通常是各自为政,自成章法,很少考虑在同一张平面图上叠加其他专业的设计成果,这就导致了不同专业在后续施工中交叉作业,争抢同一工作面,影响后续施工,甚至埋下安全、质量隐患,造成不必要的损失。因此,以建筑专业为主,结构、水电、暖通等专业为辅,采用CAD图层叠加技术,将各自的设计成果(如:管线、设备等)在各层平面图上叠加,发现交错、重叠的,应重点分析、逐一排除,消灭管线打架现象

4、。对于集中走廊等位置的管线,应提供管线布置剖面图,便于不同专业交底排查。同时,以会签、会审等方式加强专业间的沟通,从而达到优化设计的目的,减少施工过程中交叉冲突现象的发生。3、建立快速处置机制,为施工交叉管理提供有效手段3.1遵循“操作员对班组负责,班组对专业队伍负责,总承包、监理、设计对业主负责”的机制,实现化整为零,分工明确,避免无序管理。3.26遵循“先地下后地上,先土建后设备,先主体后围护,先结构后装修,先主体后附属”的机制,避免工序、流程倒置,管理混乱。3.3先布置管径较大的管线,后布置管径较小的管线,遇管线交叉时,应

5、小管避让大管。因小管所占空间位置较小,造价相对较低且易于安装。3.4压力流管道避让重力流管道。管线交叉时,应将重力流管道对标高的要求作为首要条件给予满足。3.5各种管线在同一处垂直方向布置时,线槽或电缆在上水管在下,热水管在上冷水管在下,风管在上水管在下,且尽可能使管线呈直线,相互平行不交叉。3.6电缆(动力、自控、通讯等)桥架与输送液体的管道宜分开布置或布置在其上方,以免管道渗漏时损坏电缆造成事故,如必须在一起铺设,电缆应考虑设套管等保护措施。通过建立上述处置机制,实现各专业、各工种、多工序的“和平共处”,使后序施工顺利实施。

6、4、应用PDCA管理体系,为施工交叉管理提供有力保障4.1PDCA管理体系的实质PDCA管理体系又称为“戴明环”,是由EdwardDeming提出来的科学管理方法,通过计划(PLAN)、实施(DO)、检查(CHECK)、处理(ACTfON)64个阶段、8个步骤循环完成的一种管理体系。PDCA管理体系中各环节紧密联系,每次循环都有新的目标和内容。每循环一次,就实现一定的质量目标,解决一定的问题,通过不停地转动,使质量水平不断的得以提高。4.2应用PDCA管理机制,提升交叉管理水平4.2.1计划阶段,也称P阶段这也是PDCA体系中最

7、基础、最关键的一环。它主要包括制定计划,研究问题,找出产生问题的原因,拟定对策和措施等,概括起来包括4个步骤。4.2.1.1分析现状,找出存在的问题一般可通过设计排查、现场巡查等方式,收集、分析、统计以往工程原始记录,总结经验;也可通过与标准、规范、规定对照等方式,找出施工中可能出现多专业、多工种间的交叉、冲突点。一些在施工管理实践中经常出现的问题,通过这一工作步骤,就能及时被发现。例如:墙角粉刷与管道安装交叉施工,出现粉刷施工难操作,导致粉刷质量差等问题。这就为下一步骤的工作提供了研究的对象。4.2.1.2分析影响施工问题产生

8、的原因6如上例,通过分析,发现影响墙角粉刷质量的原因是由于“操作空间小,施工组织无序,缺乏沟通”等因素造成。由此可见,以第一步骤工作为切入点,从工序质量、施工质量、安全隐患等方面,深化分析,查找、甄别产生问题的原因,能够分析出影响研究对象的多方面因素,有利于下一

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