论建筑施工中多专业交叉配合的协调管理文库

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时间:2019-09-05

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1、论建筑施工屮多专业交叉配合的协调管理建筑需要多专业、多工种、多单位密切配合、共同创造的,只有全面提高施工管理水平,保证工程建设质量,才能确保工程顺利完成。本文拟从加强合同管理,优化设计,建立现场快速处理机制方面入手,阐述施工中多专业交叉配合的协调管理。建筑产品的复杂性、多样性、各异性的特点,决定了建筑施工需要多工种、多专业、多单位各尽职责、密切配合,才能建造出具有“经济、适用、安全、美观”等优点的房屋建筑。曲于房屋建筑周期较长,工序繁杂,各方在交叉配合上冇吋会岀现i些不和谐的地方,有的造成返工,有的影响房屋建筑适用功能,严重的甚至带来质量和安全隐患。因此,如何亦调好施工

2、管理过程的交叉配合问题是至关重要的。本文从较强合同管理和优化设计,建立现场处置机制和科学管理休系等方面入手,阐述如何在建筑施工中对各工种交叉配合工种进行协调管理。1•加强合同管理,时交叉施工管理的前提保证目両建筑市场专业分工愈加细致,专业分包现象普遍存在。齐参建单位在工作范围的界定上很难做到十分明确,月•受利益的驱动,各参建单位度想少付出多收入,往往造成了工序上的遗漏等问题产生,这些认为因素带来的问题,增加了协调管理的复杂性。因此,要从承包合同上给予完善、规范,特别是应在合同中明确各承包单位在整个工程项目中的责权利,针对各工种、各专业可能出现的交叉配合等方面的问题,在合

3、同中明确貝体的制约措施,并充分利用经济杠杆,制定科学的奖励制度。为项目的规范化管理提供前提保证障。2.运用专业技术优化设计,为施工交叉管理打好基础曲于各专业设计都有各自的设计原则和处理方法,通常是各自为政,自成章法,很少考虑同一张平面图上叠加其他专业的设计成杲,这就导致了不同专业在后续施工屮交叉作业,争抢同一工作而,影响后续施工,其至买下安全、质量隐患。造成不必要的损失。因此,以建筑专业为主,结构、水电、暧通等专业为辅。釆用CAD图层叠加技术,将各自的设计成果(如:管线、设备等)在各平面图上的叠加,发现交错、重叠的,应重点分析、逐一排除,消除管线打架现象。对于集中走廊灯

4、位置的线管,应提供管线布置剖面图,便于不同专业交底排查。3.建立快速处置机制,为施工交叉管理提供有效手段实际工作屮,各专业、各工种、多工序的交叉难以避免,因此,平吋应按规范、规程的要求、不断收集、总结、更新可借鉴的经验、编制《快速处置技术手册》让管理层到操作层统一意识。3.1遵循“操作员对班组负责,班组对专业队负责,总承包、监理、设计对业主负责”的机制,实现化整为零,分工明确,避免无序管理。3.2遵循”土建后设备,先主体后围护,先结构后装修,先主体后附属”的机制,避免工序、流程倒置,管理混乱。3.3先布置管径较大的管线,后布置管径较小的管线,遇管交叉时,应小管避让大管。

5、因为小管所占空间位置较小,造价相对较低且易于安装。3.4压力管避让重力流管道。管道交叉时,应将重力管道对标高的要求作为首要条件给予满足。3.5各种管线在同一垂直方向布置时,线槽或电缆在上水管在下,热水管在上冷水管在下,风管在上水管在下,口尽可能是管线呈直线,相互平行不交叉。过建立上述处置机制,实现各专业、各工种、多工序的“和平共处”,吋后工序顺利实施。4•应用PDCA管理体系,为施工交叉管理提供有力保障4.1PDCA管理体系的实质PDCA管理体系乂称“戴明环”是由EdwardDeming提出来的科学管理方法,通过计划(PLAN)实施(DO)、检查(CHECK)、处理(A

6、CTFON)4个阶段、8个步骤循环完成的一•种管理体系。PDCA管理体系中各环节紧密联系,每次循环都有新的目标和内容。每循环一次,就实现一定的目标,解决一定的问题,通过不停的传动,时质量水平不断的得以提高。4.2应用PDCA管理实质是提升优化管理的过程,施工过程的各专业、各工种、多工序的交叉冲突事件,较为常见。这里以“墙角管道先行安装,影响墙角粉刷质量”的问题为例,阐述PDCA管理在实践中的运用421计划阶段,也称P阶段这也是PDCA体系的最基础、最关键的一环。它主耍包括制定计划,研究问题,找出产生问题的原因。拟定对策和措施等,概况起来包描4各步骤:1)现状,找出存在的

7、问题,一般可以通过设计排查现场巡查等方式,收集、分析、统计以往工程原始记录,总结经验;也口J通过与标准、规范、规定对照等方式,找出施工中可能出现多专业、多工种间的交叉、冲突点。例如:墙角粉刷与管道安装交叉施工,出现粉刷施工难操作,导致粉刷质量差当问题。这就为下一步骤的工作提供了研究的对象。2)影响施工问题产生的原因。如上例,通过分析,发现影响墙角粉刷质量的原因是由于:“作空间小,施工组织无,缺乏沟”等原因造成。由此可见,以第一步骤工作为切入点,从工序质量、施工质量、安全隐患等方面,深化分析。查找、甄别产生问题的原因,能分析出影响研究对象的

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