亲爱的同学们：请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备.ppt

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1、亲爱的同学们：请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备：1.准备好学习用品2.调整好上课心情3.预习本节课内容高峰温情提醒您！再笨拙的行动都要胜过华丽的语言千万倍!能否成功取决于你是否能够持续地朝着既定的目标行动,而不是一朝一夕的热血沸腾!———高峰上一节课后作业中存在的问题初一(2)班A.佛祖派来考验我的大恩人:B.本节课的作业满分:初一(11)班A.佛祖派来考验我的大恩人:B.本节课的作业满分:初一(12)班A.佛祖派来考验我的大恩人:B.本节课的作业满分:上一次课后作业中存在的问题P41:

2、1.种子休眠的意义在于:对环境的适应和用利于保存种子.P42:11.吸收水分.12.胚芽.第二节植株的生长教学目标1.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。重点和难点1.测量数据的方法、数据的分析和处理。2.根尖临时装片的制作及观察。3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。一、幼根的生长(P96)1.探究:根的什么部位生长最快？(1)复习根尖的结构(2)探究思路(P96)(3)制定计划(P97)指出A、B、C、D分别指代什么?(4)观察记录成熟区ABCDDCBA成熟区P97根尖的

3、分生区增加细胞的数量根尖的伸长区增加细胞的体积(5)根的生长1.根吸水的主要部位是在根尖的：A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区2.根适于吸收水分和无机盐的结构特点是:A.根毛增加根与土壤接触的面积B.分生区细胞分裂能力很强C.伸长区细胞不断长大D.根冠细胞排列不整齐二.枝条是芽发育成的碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。芽轴芽芽1.练习:P100:1.(1).(2)的答案在P98页.2.芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成花(花芽)。(P101正文部分第一行中间).3.下列关于植株的

4、生长说法错误的是:A.根的生长要靠分生区细胞数量增加B.根的生长要靠伸长区细胞数量增加C.植物的生长需要水、无机盐和有机物D.枝条是芽发育成的三.植株的生长需要营养物质(P98)3.肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。1.根向下生长,从土壤中吸收水分和无机盐.2.茎向上生长,并长出绿叶,通过光合作用制造有机物.4.植物生长过程中需要量最大的无机盐.植株的生长需要水无机盐有机物含氮含磷含钾含硼需要量最多缺氮叶片发黄缺磷植株矮小,叶片呈暗绿色.缺钾茎易倒伏,叶片边缘黄化.缺硼花而不实5.一次施肥不要过多，否则会出

5、现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。另外施肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。四.科学·技术·社会1.无土栽培的条件:①提供水和无机盐.②将植株固定住.③注意通气.2.练习:P100第3题.答:第一句农谚有一定的科学道理,说明了水、肥对于农业生产的重要性。第二句农谚有片面性,主要是忽视了不同生长发育时期作物对水、肥的需要是不同的。4.“有收无收在于水，多收少收在于肥”中“肥”的作用是给植物的生长提供:A、水分B、有机物C、无机盐D、空气5.植物在生活中需要量最大的无机盐是:A.氮、磷、硼B.氮、磷、钾C.氮、磷

6、、铁D.钾、铁、硼6.课堂练习：《新课程学习辅导》P45:3，4,6,8,9.课后作业《2010-2011学年度上学期七年级生物学形成性测试题》(四)第12,23,26,31(3)题.亲爱的同学们，记得要预习哟！