浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建.doc

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1、浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建摘要：随着我国教育的不断发展和进步，新课改的实施和深入，初中语文的课堂教学在新课改的内容中有着重要的地位，尤其是在新课标的背景下如何对初屮语文教育质量进行提高，构建高效课堂是极为重要的。从新课标背景下初中语文的现状出发,对构建语文的高效课堂进行研究和分析，从而提出合理的构建方法。关键词：转变观念；激发兴趣；高效提问新课标背景下的初屮语文高效课堂的构建是一项复杂的工作，它不仅是我国从教育大国转向教育强国的重要途径，而且还是时代发展的需要。因此，初中语文高效课堂

2、的构建对于初中语文教师来说可谓任重而道远。下面谈谈新课标背景下初中语文高效课堂构建的策略。一、转变教师的观念在初屮语文教学过程屮，初屮语文教师必须根据新课标的要求，转变传统的教学观念，不断地提高自己教学的创新能力，以学生为主，把课堂交还给学生，积极地发挥学生的主观能动性，从而改变传统的教学模式，树立以学生为中心的语文课堂理念。二、激发学生的学习兴趣在初中语文教学过程屮，教师在课堂上要不断地激发学生学习的兴趣，学生一旦对语文有了学习的兴趣，就会积极参与到课堂活动中，从而提高学生学习语文的动力。同时

3、在教学过程中，教师要努力为学生营造一个平等、和谐、民主、愉快的课堂氛围，使师生之间进行平等的交流，讣学生体验到学习语文的乐趣。三、确定高效的教学目标目标不仅是起点，同时更是课堂的教学方向和归宿，因而初中语文教师在教学过程屮，既需要确立高效的教学目标，又对语文教材进行深刻的、全面的、系统的和高效的解读，并结合新课标的教学目标和学生的实际情况，对学生进行针对性、合理化的教育，确保学生高效地吸收语文课堂中的知识。四、保障课堂提问的高效性在初屮语文教学过程屮，初中语文教师通过提高自己的提问技术，能够有效

4、地搭建高效的语文课堂。教师在提问过程中，要对课文的中心思想进行准确的把握，进一步提高课堂问题的准确性，从而用提问的方式来带动教学，对于相对较难的问题，教师要采用连续提问的方式，对问题进行答疑解惑，从而提高语文课堂的学习效率。由此可见，新课标背景下初屮语文高效课堂的构建是一项比较复杂的工作，作为初中的语文教师，要想搭建一个高效的课堂环境，就必须努力地提高自身的专业水平，转变传统的教育思想，并充分认识到初中语文高效课堂构建的重要性，激发学生学习语文的兴趣，从而提高初中语文教学的质量，推进我国教育事业

5、的快速发展。参考文献：高新华•浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建[J]•新课程：下旬，2014(10).编辑杨兆东