浅析在班集体的建设中渗透民主教育的途径和方法.doc

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1、浅析在班集体的建设中渗透民主教育的途径和方法葛伟雄班级是学生成长的摇篮。一个良好的班集体会激励学生不断进取，促使其主动健康地成长。要达到这个冃标，“民主”起着至关重要的作用。实践证明，学生的民主作用发挥得越强，学生的主体意识、主动精神也会发挥得越好，也会使班集体建设得更好。一个班集体，在师生交流、活动开展和常规管理丄，都应体现这种“民主”的教育氛围。所谓的民主教育，我认为是一种包括了学生的独立意识、平等观念和法治精神等现代观念的教育。民主教育应该尊重学生的主体性，尊重学生发展的主动性,承认学生的差界性；民主教育应该体现平等的教育，不仅是人与人之

2、间尊严的平等，更重要的是人与人之问权利的平等。作为一个班主任教师，研究如何在班集体工作屮渗透一种民主教育的精神，是很有现实意义的。下面围绕如何在班集体的建设屮渗透民主教育谈一点自己的看法：1、在师生关系屮树立平等观念在一个班集体形成的过程屮，情感的因素是不可忽视的，而这种情感主要来自师生关系。我们不可回避作为一•个教育者，班主任老师肯定要建立自己的权威,使师生Z间呈现着教育与被教育，管理与被管理的关系。但不容忽视的还应该有师生之间的相互学习和促进，一起探求真理的“教学相长”的关系。这种关系的基础就是双方的平等意识。所以在帅生的相处屮，你要求学生

3、做到做好的，口己也必须以身作则，从严要求，不断提升IH己的思想情操，保持旺盛的求知求真的精神，“学高为师，身正为范”，教育者应身体力行去努力，为学生在人生理想的追求上，作出积极进取的表率。同时也不忘从小事做起，在与学生一样的校园生活背景屮，不单单是一个站在学生集体之外的训戒者，而要努力成为最能激活这个集体的一份子。譬如每天的广播操、课问操或者午问劳动，班主任都会到场来监督检查，但有些学生还是会显得很懒散，但如果你能加入到学生队列屮去，跟学生一块做做操、扫扫地，或把最高处的玻璃窗给擦了，全班的学生认真劲马上就显血易见了。平等意识的建立，还在于要理

4、解学生和尊重学生。班主任在学生犯错误吋时常要求学生作检讨，但身为教育者是否也应该不吋地有检讨自己的意识。肖--个教育者在而对自己的学生认错的时候，这也应为是件很自然的事，血不会被视为是要达到某种教育效果而采用的方式方法，因为错误面前，人人平等。一•个洋溢着民主教育精神的班集体，应该建立起这样的观念。教育者在班集体建设屮，树立自己的权威形象与学生们形成朋友同志式的亲和力，并不是对立的，关键是你对事业和学生要充满爱心。2、在教育活动屮强调自我教育一个充满着时代朝气的班集体的形成，是以生活在其屮的一•个个学生的成长为前提的，作为一个教育者，班主任不应

5、把学生看成是需要我们灌注各种教育内容的容器，而应该把他们视为一个个具有自己丰富的独特精神世界的个体。在教育屮，需要灌输，但更需要引导，因为每个学生的心灵屮都潜伏着美好思想的萌芽，教育者存在的意义，就是如何摒除嫩芽四周的杂草，让这些萌芽茁壮成长。所以，真正的教育应该是教育者如何引导学生学会不断地进行自我教育的过程。事实上，我们的意图与学生的现实状况往往是存在着差距和隔膜的，那么我们教育者就是要善于把对学生的这种明确的要求转化成学生发自内心的需求乃至渴求，从而让学生自己按照这个要求去努力提高或接受规范。那么促成这种转化的关键是什么呢？这就需要随时了

6、解并努力去理解学生，把握他们最敏感、最迷惑的现实问题，才容易深入到他们的精神世界屮，才利于疏导。例如，学生的行为规范教育，从学生进校到毕业，每学期都要进行，但是这种教育形式的成效始终不大。现在我们结合学生的内心感受，在班级活动安排上,明确主题，形成每周序列，让学生自编口演一些行为规范的小节H,如行为现场模拟，三分钟小品表演等等，通过这些活动的激发，学生纷纷行动起来，在编演节门以及欣赏节F1的过程屮，学生们得到了潜移默化的影响，他们的行为在活动过程屮逐步规范了起来。3、在事务管理屮体现法治精神班级管理屮的“法治精神”，既包括了规章制度，也包含了崇

7、尚照章行事的观念。以下列举两点：(1)、实行轮换制在班级事务管理屮让学生实行轮换制效果很好。一是由学校特点决定，活动开展较多，学生锻炼的机会较多，二是随着就业意识的增强，学生争取锻炼的愿望也很强烈。譬如，对班委、团支部的干部定期更换。在一个新组成的集体屮，最先成为班干部的往往都是那些表现最出色的学生，他们每每又都是从小生活在赞扬声屮。通过轮换班干部，可让这样的学牛在集体牛活屮，增进能上能下的平等意识;另一方面，通过班干部的轮换制，也可增强全体学生的参与意识，让更多学生的潜力得以发拥、发展。其屮实行竞选丄任便是轮换班干部的一种好形式。当然在竞选前

8、，班主任应该做一•些具体细致的工作，鼓励和帮助那些既有基本素质，又有服务精神的学生去竞选自己的理想H标。又如，在日常事务屮实行轮流负责。“学习园地”以