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时间：2020-04-06
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1、学习目标2、用自己喜欢的方式朗读课文。找一找课文中青蛙的话用____划出，小鸟的话用~~~划出。数一数，它们一共有几次对话？为什么事争论？3、青蛙和小鸟的看法为什么不一样？由此你想到了什么？1、会认识本课的生字，能正确、流利地朗读课文。读一读井沿青蛙回答弄错不信抬头坐井观天无边无际看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。作业布置：1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。
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