浅析初中信息技术课堂教学中存在的问题及对策.doc

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1、浅析初中信息技术课堂教学中存在的问题及对策摘要：初中阶段的信息技术是一门较为新的学科，因其自身的学科特点及教学环境等多方面的原因，在教学方面还存在诸多问题。在木文中主要探讨初中信息技术课堂教学所存在的问题，并提出了有针对性的解决策略。关键词：初中信息技术；课堂教学；问题与对策中图分类号：G633.67文献标识码：B文章编号:1672-1578(2015)10-0351-02随着新世纪的到来，信息技术在人们的生活得到了广泛的应用。为了满足新时代社会与经济发展的需求，要求人才必须掌握基础的信息技术知识与技能。对于初中生而言,信息技术课程具有着重要的意义,在学生综合素质的培养中占有重要的地位

2、。现在，我国中小学校对信息技术教育极为重视。在本文屮主要探讨初屮信息技术课堂教学所存在的问题，并提出了有针对性的解决策略。1.初中信息技术课堂教学的现存问题1.1学校对信息技术教育缺乏足够的认识。近年来，随着信息技术的普及，学校也逐渐在初中课程内增加信息技术基础教育的内容，但是由于信息技术教育在我国初屮院校屮还没有发展成熟，依然处于初期阶段，多数学校领导和教师的教育观念没有及时转变，更多偏向于传统的教学模式，把学生的考试和升学作为衡量教学效果的重要标准。他们既没有对信息技术课堂教学予以足够的重视，也没有深入的了解信息技术教育的内容。虽然学校投入一定的费用购买硬件设备，但是却没有予以真正

3、的利用,严重的浪费资源。由此，学校对信息技术教育缺乏足够的重视与认识，导致初中信息技术课堂教学的开展受到一定的影响。1.2学校教学条件和教学课时不足，教学内容缺乏统一性和针对性。一方面，初中信息技术教育开始的时间比较短，因此在教材和教学要求方而缺乏一定的统一性，同时受到硬件设备的局限性影响，不同学校对教学内容的安排有所不同，教学重点有所不同，教学目的也有所不同。因此，如何选择具有实际意义的教学内容成为初中信息技术教育中的重耍课题。另一方面，初中学生依然处于面临升学压力的学习阶段，学习信息技术的课时有限。通常情况下，学校实际开设信息技术课程的总课时要比教育部所规定的课时明显更少。因此，考

4、虑到教学课时的限制条件，教师在制定教学方案和安排教学内容上，必定存在一定的困难，不得不面对教学内容的取舍问题。甚至有的教师选择让学生自学，更加影响信息技术教育的质貝O1.3学校缺乏信息技术教育的基础设施。根据相关报道，在农村许多初中学校没有计算机，尤其是我国西部的农村学校。学校严重缺乏硬件设备基础设施条件，成为制约初中信息技术教育普及的关键所在。由于缺乏足够的计算机，许多学生仅仅对一些基木操作技能有所掌握，但是不会正确有效利用计算机网络帮助学习。甚至某些初中学校没有重视信息技术教育基础设施配备的重要性，导致初中信息技术教育水平低下。2.如何解决初中信息技术课堂教学的现存问题2.1加深対

5、信息技术教育的认识，重视信息技术教育。要促进初中信息技术教育的普及，必须首先对初中生信息技术教育予以高度的重视，同时加深对信息技术的了解，对信息技术教育的认识。政府和教育部门应当重视教育信息化，并且把英纳入教育改革的重点中，促进教育思想观念的改革与更新。学校领导和教师应当采用正确的态度对待现代信息技术教育，改变传统落后的教育观念，加强对信息技术的学习，加深对信息技术教育的认识，并且学会灵活科学运用信息技术进行教学和学习，通过信息网络技术获取教学资源和学习资源，把信息技术和教学紧密的融合起来。同时，学校还可以制定有效的考核制度来对信息技术课程进行成绩评比，提高学生对信息技术学习的主动性，

6、促进初屮信息技术教育的顺利开展。2.2科学的安排信息技术教学内容。根据相关统计报告显示，超过三分之一的学生提出建议，要求信息技术教学内容可以更加贴近现实生活和学习的需要，而口要求信息技术教学内容可以同时具备操作性与理论性，只有少数学生偏向丁信息技术的理论性学习。由此，学生们对于信息技术教育的教学内容的要求主要三方血：实用性、操作性、理论性。根据我国教育部关于信息技术课程教学的相关规定，可知中小学信息技术的主要教育冃的在于培养学生的兴趣，培养信息能力和基本的信息素养，促使学生可以掌握基本的信息技术技能。实际上，信息技术课程自身具有着实践性强、实用性强、实效性强等特点，因此在选择合适的教学

7、内容的时候，应当紧紧结合该课程的特点，根据该课程教育的规律和学生的学习能力进行选择。在初中信息技术学习阶段，基础教育是根本所在，因此要求学生必须学习和掌握基本的计算机知识和技能，同时还要求学生学会如何运用计算机技术解决现实生活和学习的实际问题，掌握运用计算机的技能，从而为将来更深入的计算机学习与运用奠定坚实的基础。同时，由于计算机的发展和普及的速度极快，因此学校应当对计算机领域知识的了解具有超前性，一方面耍让学生学会常规的计算机知识和技能，另一