幼教论文：幼儿阶段的钢琴学习分析.doc

《幼教论文：幼儿阶段的钢琴学习分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼教论文：幼儿阶段的钢琴学习分析幼教论文：幼儿阶段的钢琴学习分析［摘要］随着社会的发展，艺术渐渐地走进了人们的生活，变得越来越重要，钢琴艺术在众多艺术项目中脱颖而出，成为大家学习的首选科目。而如今的钢琴教学良莠不齐，所以选择适合自己孩子的教学方式尤为重要。钢琴教学的年龄日趋幼小，面对各种各样的孩子，他们的性格和智商也是形形色色、千差万别的。在钢琴教学中，教师应注重孩子的学习兴趣，在每个教学阶段制定不同的教学计划，针对不同的孩子采用不同的教学方法。［关键词］幼儿;钢琴;培养学习一、幼儿钢琴学习的身体分析1.幼儿骨骼特点幼儿时期的孩子，在骨骼发育方面还不够成熟，孩子的

2、骨骼还在生长阶段。这时的孩子骨骼缺乏力量,不具备长时间保持一个姿势的能力。在弹琴时应该让孩子放松，不要刻意地去做一些紧张的动作，使孩子肢体死板。更不要让孩子呆板地坐在钢琴凳上，否则对孩子的骨骼发育有百害而无一利。因为孩子的身高不够高，所以建议要适当地降低钢琴凳的高度或者在脚下垫东西，使孩子的双脚能够放在地面上，有重心可以支撑。只有正确的坐姿和放松的姿态，才会使孩子能够健康地成长，从而更好地进行钢琴的学习及训练。2.幼儿肌肉特点幼儿时期孩子的肌肉发育比较慢，因为在发育中，所以孩子都很好动，他们往往坐不了几分钟身体就开始活动起来。而且孩子肌肉还没成熟，缺乏稳定性，时间

3、太长会使孩子对所学东西厌烦，也不利于孩子身心发展。所以建议弹琴时间不要太长，适当即可。为了让孩子能够充分地活动起来，可以做一些基本的抬手、拍手的动作，让孩子能够在活动中学到知识，并起到训练节奏感的作用。3.幼儿神经反射特点幼儿时期孩子的神经反射不够成熟，他们对于事物有着很强的新鲜感。但是注意力又很难集中，所谓的三分钟热血用在孩子身上倒很贴切。由于孩子们的记忆能力很好，同时忘得又比较快，所以我们要利用孩子自身的优势对孩子进行塑造，避开孩子在学习上的劣势。因此建议上课时间不要过长，反复地记忆重点知识让孩子充分理解即可。二、幼儿钢琴学习的心理分析