小学老师教学反思：反思我们的教学用语.doc

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1、小学老师教学反思：反思我们的教学用语教师的职业有很大的特殊性。基础教育的对象不仅是活生生的人，还是懵懂的未成年人。教学过程中的教学用语，更是师生关系的“催化剂”:一句真心的“良言”，往往能激发学生内心的“小宇宙”，产生无法估计的正能量；而无意中一句不友善的话语，也可能摧毁学生的口信，甚至影响孩子的一生。今又教师节，我们深入学生,在了解了孩子们觉得最动听及最刺耳的话语后，换位思考，站在学生角度，重新认识口己！让我们一起来看一下吧：黄泥山小学校园最动听的“10句话”1.你能帮老师一个忙吗？谢谢！2.我们班同学真的很好。3.老师真的为你感到高兴。4.好久没见，特别想你们！5.你有了很大进步！6

2、.老师相信你！加汕！7.下课休息一会儿，去玩玩吧！8.这个问题，大家讨论讨论！9.字迹很端正，继续努力！10.有进步，youaregood!黄泥山小学校园最不受欢迎的“10句话”1.怎么这么笨?2.没空。3.你有病呀！4•闭嘴！5.你长眼睛干什么用的呀！6.讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。7.太差劲了，这种题目都不会做。8.（下课铃响了）再上一会儿课。9.一边站着去！10.你有没有脑子的呀？语言是教师传道、授业、解惑的媒介，更是与学生交流、联络感情的重要工具。让我们从规范自己的教学用语做起，重拾内心最美的涵养，向着“做最美教师”迈开坚实的脚步……