小学《人物描写一组》语文教学反思.doc

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1、小学《人物描写一组》语文教学反思小学《人物描写一组》语文教学反思教学这篇课文前，我布置了孩子阅读相关资料，对课文片段有了一定的了解。这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》，《"凤辣子"初见林黛玉》选自《红楼梦》。学习本文，我分为三个课时，每一课时学习一个片段。在教学时，我指导学生回顾交流，即畅谈印象最深的人物形象；阅读片段，感受人物形象，体会作家描写人物的方法;最后还将三个片段合起来进行比较阅读，看看三个片段同是写人，写人的方法有哪些相同之处，有哪些不

2、同之处，自己有何感悟或体会，并相机开展课外读写实践。本文三个片段的人物描写都非常的精彩，主要是抓住了人物的语言、动作、神态、外貌等描写，各个片段描写的侧重点又有所不同。学生经过查找资料在预习的时候对三个人物已经有了一定的了解，在学习课文的时候适当引导，学生很快就抓住了作者的写作方法。课一结束，总体觉得孩子们的学习状态还不错，反思自己的行为有亮点也有不足，遗憾之处：1、课的准备不够充分，从孩子们欣喜的眼神中能感受他们对小嘎子这个人物形象的喜爱，在读的基础上，要是配上相应的视频我想能取得更好的效果。2、在教学时，我的语言还不够精炼，

3、对问题的设计也可以再推敲。课堂上我努力想做到俱到,但效果却恰恰相反。在以后的教学中，要细心地教学，结合本班学情开展教学活动。