对自己一个教育做法的反思.doc

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1、让阳光和春风伴随孩子们成长在学生心里，“老师”是一个多么温暖的称呼，它意味着公正、温柔和慈爱。我很庆幸，因为我从事着这太阳底下最光辉的事业，头顶着这公正慈爱的光环。更幸运的是，我一直担任班主任工作。虽然从教时间并不长,却也有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。其中有这样一件小事却给了我深刻的教育和启迪。这是发生在两年前的一个故事，当时我接任的是一个小学毕业班。第一次做班主任，面对个头和我差不多高的孩子们，没有任何管理经验的我显得很茫然，一切都在摸索中前行。一些有经验的老师告诉我「'这个班里

2、有几个特别调皮的孩子,你千万要镇住他们，必须严厉点儿，否则以后你就难管了……》自己也想着:严师出高徒，应该没有错。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里的确有一个出了名的“捣蛋大王'‘叫小旺，他不但学习成绩差、欺负同学，还经常上课给老师弄难堪，气跑了好几个老师,谁拿他都没有办法。刚接上这个班，起初他还算听话，上课虽不听讲，却也不太捣乱，我心里还在暗喜：看来这严厉的教学方法是有效的。不料，一天他却无故打了班里的孩子，当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还

3、理直气壮地顶撞我，我感到颜面尽失，当时就被气哭了，觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。（说心里话，当时我真想狠狠的打他一个大耳光，但是理智告诉我，千万不能动手。）这件事之后，我对他冷若冰霜。他上课也不再听讲，经常变着花样给我捣乱，对丁我的大发雷霆，他根本就无动于衷。下课后，他更加肆意地欺负同学。他每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的事教育了我，更改变了他。两周后的一次习作，题目是《老师，请您听我说》，当我看到小旺的作业本吋，感到十分惊讶，因为他平时极少交作

4、业，今天他是怎么了？我不禁好奇的翻开他的作业本，作文虽然写的不是很多，但一看就是他自己写的，其中有几句这样写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有…种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。我对自己说：“该好好反省自己了。”于是，我在孩子的作业本上，写了这样一段话，我说：“孩子，老师粗暴的话语伤害了你，老师真心向你道歉。，'那天下午放学，我和这个孩子进行了一次心灵的谈

5、话，这是我第一次非常亲切的和他说话。通过谈话我了解了孩子的家庭遭遇：母亲因病离世，父亲忙于赚钱，对他从不关心，或许是太缺少关注了，孩子就想用这些极端的做法来引起家长和老师的关注，哪怕是训斥或责骂。我好后悔，作为一名班主任，我没有去了解孩子的境况，更没有去理解孩子内心的想法，便采用这样简单粗暴的教育方法。我对自己的行为做了深刻的检讨，孩子没有错，错的是我们这些为人师表的人，我们单纯的考虑我们的成绩，考虑我们作为老师的尊严，我们是否真正的走入每个孩子的内心世界，问问他们最需要的是什么？我为自己的行为感到惭愧

6、，作为一名班主任，应该用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用温暖、鼓励的话语给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励；用我们的眼睛去发现每个孩子身上的闪光点，去尊重和热爱自己的每一个学生。只有这样，学生才会“亲其师，信其道二我们才会赢得学生的尊重，成为学生喜欢的好老师。因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。时间飞快，孩子们要毕业了，考试完的当天下午，孩子们都安静的坐在自己的位子上，没有了往日课间的嬉戏和打闹，我走

7、进教室孩子们都围拢了过来，其中一个叫金花的小女孩抱着我就哭了，她说：“高老师，我舍不得离开你。，骸子们默默的擦着眼泪。我的泪水再也忍不住，背过脸，无声地流了下來。我的付出得到了回报，我被孩子们感动着。一份耕耘，一份收获，只有含泪付出，才会微笑收获。作为一名人民教师，我既无怨也无悔。给孩子阳光，他们就会把更多的阳光播撒到我们的心间，给孩子春风，他们就会把无限的绿色展现在我们面前。我会带着阳光，携着春风，用尊重和信任去浇灌每一株幼苗，在这条耕耘、播种的道路上，更加坚定地一路前行。