中学生常见心理问题研究和对策

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1、中学生常见心理问题研究和对策　　摘要：中学生正处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。随着现代化文明进程的不断加快，社会整体环境的变革，家庭结构和人际关系的变化，来自方方面面的各种竞争、压力越来越多,中学生面对的心理问题也多种多样。作为教育工作者，我们要客观、公正地发现问题、分析问题、进而解决问题。关键词：中学生；心理问题；对策Pickto:highschoolstudentsareinpuberty,isthesecondgrowthpeakoflife,isthefas

2、testgrowingandmostvigorousinpeoplelife,themostcriticalperiod.Withtheacceleratingofmoderncivilization,societyasawholeenvironmentchanges,changesinfamilystructuresandrelationships,thepressurefromallaspectsofallkindsofcompetition,moreandmore,middleschoolstudentswit

3、hpsychologicalproblemsarealsodiverse.Aseducationworkers,weshouldobjectivelyandimpartiallyfoundproblems,analyzeproblems,thensolvetheproblem.6Keywords:middleschoolstudents;Psychologicalproblems;countermeasures中图分类号：B84文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)中学生正处于青春发育期，是人生的第二

4、次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。随着现代化文明进程的不断加快，社会整体环境的变革，家庭结构和人际关系的变化，来自方方面面的各种竞争、压力越来越多,中学生面对的心理问题也多种多样。有些学生由于自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素的影响，心理上形成了不健康的因素。这些不健康的因素，影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导，很容易使其心理不平衡、性格偏异，产生不良的结果。一、中学生常见心理问题表现1.逆反心理表现突出6在青少年成

5、长过程中，自尊心、成人感日见增加，有强烈的自我意识，服从长辈的意识淡薄，喜欢独立思考，不愿别人把他们的意志强加在自己身上，有些青少年过分强调自我，惟我独尊，对于老师家长善意的批评、帮助不愿接受。有意反其道而行之，他们经常用反抗的行为来表达自己的能力和价值。有时与家长敌对、与人抬杠，做出一些不理智的举动。2.心情压抑学校中频繁的测验、考试使学生经常处于一种高度紧张的状态，超负荷的学习强度使学生精神紧张，心情压抑。当他们面对自己不满意的答卷时，总是抱怨自己，从而失去了对学习的信心。有些学生总担心考试会失败，受到老师、父母

6、的责备，同学的冷眼，产生高焦虑，而一旦真的考试失败，就立即恢心丧气，情绪十分低落，这种现象在毕业生中尤为突出。一旦成绩不好，挫折感就“油然而生”，表现出焦虑、失意，对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等症状出现。3.自信心不足由于长辈们对学生的期望值过高，对学生的缺点看多而优点看少，消极评价多于积极评价，使部分学生对自己的能力产生怀疑，常因一次考试失败于是就精神苦闷、低落、失去自信心。尤其一些学困生更是对学业、前途、未来不再抱有希望，整日没精打采，变得抑郁。有个别学生甚至产生逃课、迷恋网吧，和社会上一些闲散人员交往

7、密切，打成一片，过早的走上社会，荒废了正常的学业。4.人际关系不协调现在6的中学生，自我中心意识强，不善于处理与同学、老师、父母的关系。加之多是独生子女，生活条件优越。而他们的父母因忙于事业，大多无暇顾及他们，有些孩子就会形成内向孤僻的性格，不愿与老师同学谈心里话，把自己的心理封闭起来。这些孩子在优越的环境中长大，从未吃过苦、受过挫折，在日常的学业或生活中如果碰到不顺心的事，心中的苦闷没办法得到排解，就会处于焦虑、抑郁状态。这种脆弱封闭的心理承受不了挫折，一旦遇事就会惊惶失措，甚至精神崩溃。5.抗诱惑能力弱青少年期虽

8、然心身发展较快，但此时他们思想尚未成熟，对社会的认识能力、辨别是非能力不强，自我控制能力差；同时青少年好奇心及模仿性强。使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响，易养成不良习惯和沾染不良嗜好。现在有不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上网而不能自拔，严重危害了青少年的身心健康，部分青少年因交损友甚至走向吸毒、偷窃等违法犯罪之路。二、教师做好中学生