财政系博士研究生培养方案-资产评估.pdf

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1、附件四：厦门大学博士研究生培养方案（报表）一级学科名称应用经济学专业名称资产评估专业代码·020221厦门大学研究生院制表填表日期：2011年4月29日一、主要研究方向序研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师号（博导注明）1资产评估理论与研究资产评估学科的规律性，探索评估的纪益成教授实践基础理论和应用技术方法体系，为建立资（博导）产评估学科体系，完善资产评估制度提供理论依据和实践的指导。税基评估理论研研究税收估价的规律性，探索税收估价的纪益成教授2究基础理论和应用技术方法，着重对财产税（博导）基评估问题和批量评估方法体系的相关问题进行深入的分析和探索，为建立科学的税基评估制度，

2、完善税收管理制度提供理论依据和实际操作的指导。3企业价值评估研研究企业价值评估的理论方法体系的相关陈惠锋副教究内容。通过企业价值构成分析，企业价值授等评估相关理论的阐述以及对不同类型的企业价值评估技术方法的差异比较等具体内容，探索企业价值评估内在客观规律性，完善企业价值评估相关理论和分析企业价值评估实际问题。注：本表不够可加页。二、培养目标、学习年限及学分要求培养目标：（本表可不填政治标准）本博士点的培养目标是：经过了3－6年的学习、研究和社会实践，能够掌握资产评估学科的基本运动规律、熟悉资产评估的理论与方法，了解资产评估有关的实际应用技术和方法，以及资产评估领域的发展动态，并具备从事

3、资产评估及相关学科的教学、科研和实际工作能力。学制：3年，最长学习年限：7年。至少应修满26学分：其中公共学位课程4学分；专业学位课程12学分；选修课程10学分；其他培养环节0学分。三、课程设置（不包括公共学位课）序号课程类型课程名称学期学分总学时授课语言任课教师（职称）1政治A232中文学校统开公共学位2英语A232英文学校统开3高级宏观经济学ⅠA356中文经院统开（非本院生源补修硕士阶段课程）4高级计量经济学ⅠA356中文经院统开（非本院生源补修硕士阶段课程）5高级计量经济学ⅡS356中文经院统开（非本院生源补修硕士阶段课程）6高级微观经济学ⅠS356中文经院统开（非本院生源补修硕

4、士阶段课程）7专业学位高级宏观经济学ⅡA356中文经院统开8高级微观经济学ⅡS356中文经院统开9高级计量经济学ⅢS356中文经院统开10资产评估理论研究A356中文纪益成教授、博导11税收评估理论研究S356中文纪益成教授、博导12统计软件课程SS120中文经院统开（限选课）（非本院生源补修硕士阶段课程）13沟通交流学SS120中文经院统开（限选课）（非本院生源补修硕士阶段课程）14论文写作指导SS120中文经院统开（限选课）（非本院生源补修硕士阶段课程）选修15学术讲座或职业规划讲座A&S4中文经院统开（限选课）（非本院生源补修硕士阶段课程）16高级微观经济学ⅢS356中文经院统开

5、17企业价值评估研究S356中文陈惠锋副教授学术报告与学术讲座N/A相关要求详见后页。其他社会、教学、科研实践活动相关要求详见后页。培养环节开题报告相关要求详见后页。注：1．本院生源指硕士阶段（自2004年起）就读于厦门大学经济学院的博士生，其余为非本院生源。2．本专业学生须修至少1门（3学分）本院所开设的专业选修课。CoursesinDoctoralProgrammeTotalN0.SemestWorkingFacultymember(s)(withprofessionalCategoryNameoftheCourseCreditClasser**Languagetitles）Hou

6、rs1GeneralPolicyA232ChineseOfferedbygraduateschool2coursesEnglishLearningA232EnglishOfferedbygraduateschool3AdvancedMacroeconomicsⅠA356ChineseOfferedbytheSE4AdvancedEconometricsⅠA356ChineseOfferedbytheSE5AdvancedEconometricsⅡS356ChineseOfferedbytheSE6AdvancedMicroeconomicsⅠS356ChineseOfferedbyth

7、eSE7CoreAdvancedMacroeconomicsⅡA356ChineseOfferedbytheSE8coursesAdvancedMicroeconomicsⅡS356ChineseOfferedbytheSE9AdvancedEconometricsⅢS356ChineseOfferedbytheSE10AssetsAppraisalTheoryResearchA356ChineseProfessorYichengJi&Doct