诗歌鉴赏·表达技巧.ppt

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1、诗歌鉴赏·表达技巧表达技巧型（表现手法、艺术特点）1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？2、提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤：（1）明手法，准确指出用了何种手法。（2）阐运用，结合诗句阐释诗人运用了这种手法的依据。（3）析效果，此手法有效传达出诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。诗歌鉴赏·表达技巧答题步骤：（1）明手法，准确指出用了何种手法。（2）阐运用，结合诗句阐释诗人运用了这种手法的依据。（3）析效果，此手法有效传达出诗人怎样的感情，或刻画了

2、什么形象，或表现了什么主旨。菩萨蛮（其五）韦庄洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。桃花春水绿，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。（2）简析下片在表现手法上的特点。（4分）以乐景写哀情。（步骤一）前两句描绘春光之好：桃花红艳，春水清澈，鸳鸯双双，嬉戏水上，这是一片明丽的春色。后两句突出了诗人的心迷：面对残晖，恨意郁结，家国之痛、身世之悲，都化成恨在心头凝结。（步骤二、三）考查类型：表达技巧·抒情方式·借景抒情·以乐景写哀情表达技巧（表现手法、艺术手法）一、修辞手法比喻（明喻、暗喻、借喻）、借代、夸张、对偶、比拟、排比

3、、设问、反问、起兴、对比二、抒情方式直接抒情间接抒情：借景抒情（以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情）叙事抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情。三、描写手法衬托、烘托、动静结合、虚实结合、渲染、白描长安秋望杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。（2）“秋色”是抽象虚泛的，这首诗时如何突出秋的“高远”的特色的？（3分）诗人采用了以实托虚的艺术手法，突出秋色“高远”的特征。（步骤一）远望南山峻拔入云的气势，像是要和高远无际的秋色一赛高下。具体有形的南山，衬托出抽象虚泛的秋色。（步骤二）不但使人能具体地感受到“秋

4、色”之“高”，而且连它的气势、精神和性格也若有所悟了。（步骤三）诗歌鉴赏·表达技巧答题步骤：（1）明手法，准确指出用了何种手法。（2）阐运用，结合诗句阐释诗人运用了这种手法的依据。（3）析效果，此手法有效传达出诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。考查类型：表达技巧·描写手法·虚实结合·以实托虚昭君怨郑域道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。（1）这首词吟咏的对象是什么？词人运用了什么修辞手法？达到了怎样的艺术效果？（3分）具体吟诵的对象是梅。从“春来花未”“

5、雪来香异”可知，（步骤二）采用了暗喻（或隐喻）的修辞手法，（步骤一）使所描写的景物富有暗示性或形象性，既具体可感，又含蓄有味。（步骤三）诗歌鉴赏·表达技巧答题步骤：（1）明手法，准确指出用了何种手法。（2）阐运用，结合诗句阐释诗人运用了这种手法的依据。（3）析效果，此手法有效传达出诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。考查类型：表达技巧·修辞手法·比喻·暗喻（隐喻）暗喻，又称为“隐喻”，是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的

6、词语来充当。杨慎说此词“兴比甚佳”，主要是指善用比喻。但是它所用的不是明喻，而是隐喻。在宋人咏物词中，这是一种常用的手法。如林逋的咏草词《点绛唇》、史达祖的咏叹调春雨词《绮罗香》和咏燕词《双双燕》，他们尽管写得细腻传神，但是从头到尾，都未提到“草”字“雨”字和“燕”字。这类词读起来颇似猜谜语，但谜底藏得很深，而所描写的景物却富有暗示性或形象性，既具体可感，又含蓄有味。而此词起首二句也是采用同样的手法，它不正面点破“梅”字，而是从开花的时间和花的色香等方面加以比较：说它是花么，春天还未到，说它是雪呢，却又香得出奇。前者暗示它在腊月里开花，

7、后者表明它颜色洁白，不言腊梅而腊梅自在。从评议结构来看，则是每句之内，自问自答，章节上自然舒展而略还顿挫，如“道是花来——春未，道是雪来——香异”，涵泳之中，别饶佳趣。林逋《点绛唇》金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去，萋萋无数，南北东西路。①金谷：地名，在河南洛阳县西。谷中有水。古代风景名胜地。②王孙：贵人之子孙。也是草名。③萋萋：草盛貌。双双燕咏燕[史达祖]过春社了度帘幕中间，去年尘冷。差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。芳径，芹泥雨润

8、，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红档归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了天涯芳信。愁损翠黛比蛾，日日画阑独凭。溪居柳宗元久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚