鉴赏诗歌的表达技巧.ppt

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1、鉴赏诗歌的表达技巧江苏省西亭高级中学黄建军1复习诗歌表达技巧的知识2了解高考诗歌表达技巧题的设题方式3熟悉诗歌表达技巧题的一般解题步骤教学目标表达技巧1表达方式2表现手法3修辞手法4行文结构表达方式包括：记叙描写说明议论抒情（直接抒情直抒胸臆）间接抒情：1借景抒情触景生情融情入景情景交融2　借事抒情即事感怀3　托物言志　托物寓意4　借古讽今　借古喻今　咏史言志5　用典抒情表现手法1、正衬反衬（以动衬静以声衬寂以乐景衬哀情）2、联想想象3、对比类比4、白描/渲染/象征5、细节描写6、直接描写与侧面描写（如以对方写自己）7、描写角度：视觉、触觉、听觉、嗅觉8、近景远景色彩搭配；诗中有画诗

2、画结合；虚实结合点面结合；工笔细描粗笔勾勒；01、比兴02、比喻03、拟人04、对偶05、对比06、用典07、双关：谐音双关08、夸张09、叠字10、互文11、反问设问12、反语修辞手法承上启下起承转合铺垫衔接照应主次详略繁简行文结构2011年江苏高考题春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。第二问：“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）参考答案：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。运用了借景抒情、寓情于景的表现手法。2010年江苏高考题送

3、魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。第三问：三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。参考答案：由眼前景物转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。2009年江苏高考题满江红登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。第一问：词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠

4、绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)参考答案：借代设题方式1、分析这首诗的表达技巧（艺术手法、表现手法）。2、诗人是怎样抒发情感的？有怎样的效果？3、这首诗用了什么表现手法？4、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用XX这一手法的？一般解题步骤1、准确指出用了何种手法？2、结合诗句解释为什么是用了这种手法？3、这种手法怎样传达出诗人怎样的感情？天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。明确：借景抒情（步骤一）。作者没有直接抒发思乡的愁苦，而是描绘了一幅深秋晚景的凄凉画面：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人（步骤二）。

5、让我们更深刻地体会到了漂泊异乡的游子思乡念家的伤感之情（步骤三）请分析这首诗的表现技巧。（5分）例题分析1例题分析2早  行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？（5分）参考答案：主要用了反衬手法（步骤一）。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。除夜旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。第三句采用曲写/侧面虚写的写法(步骤一)。诗句不直接写自己思念故乡，而写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里

6、之外的“我”（步骤二）。这样，把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄，感人至深（步骤三）。1、第三句采用了一种特殊的表现手法，请简要分析。（5分）例题分析3雨后池上刘攽(bān)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.结合诗的内容，分析诗人是如何使用“动静结合”这一手法的？（5分）A、一二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了雨后池塘静态美。B、三四句“忽起”、“垂杨舞”以及垂杨的雨滴吹落到荷叶上的“万点声”，写出了雨后池塘的动态美。C、以静显动，以动衬静，组成了一幅优美的雨后池塘春景图。例题分析4田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼

7、山客犹眠。1、这首诗在写景方面有哪些特点？（2分）A、突出色彩描写，诗中有画。B、以声衬寂，动静结合。C、景中含情，渲染了悠闲恬淡的静谧气氛.例题分析5蝶恋花·出塞[清]纳兰性德今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。简析画线句的表现手法。（4分）①以情相问，以景作答。②化抽象为形象之景，增强了全诗的抒情效果。③“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用，委婉地