默顿学派科学规范理论的内在逻辑.pdf

《默顿学派科学规范理论的内在逻辑.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、20l4年第22期s。i。鲫dTe盏}{。m。R。。mh2014N。．22doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2014．22．048默顿学派科学规范理论的内在逻辑阮阢云志忑(陕西科技大学思想政治理论课教学科研部，陕西西安710021)摘要：默顿学派的科学规范理论对科学规范及其运行进行了比较完整的阐述，形成了自己独特的内在逻辑：“扩展被证实了的知识”是科学的价值目标或称科学的制度性目标；这一目标得以实现的内在保障是科学的精神特质，包括普遍主义、公有主义、非谋利性和有组织的怀疑四种科学基本规范；科学价值目标的实现和科学基本规范的遵守有赖于科学的奖励系

2、统、分层系统、控制系统等科学子系统的有效运行。关键词：默顿；学派；科学规范；理论；逻辑．中图分类号：G30文献标志码：A文章编号：1000—7695(2014)22-0245—06TheInherentLogicoftheScientificTheoryofMertonSchoolRUANYunzhi(Teaching＆ScientificResearchDepartmentforCoursesofIdeological&PoliticalTheories，ShaanxiUniversityofScienceandTechnology，Xi’an710021，Chin

3、a)Abstract：ThescientifictheoryofMertonSchoolmakesaconsiderablyoverallelaborationonscientificnormsandtheirop．eration，andformsitsownuniqueinternallogic：”theextensionofce~ifiedknowledge”isthesystemgoalofscienceorthescientificvaluetarget；theinternalsecurityofthetargetrealizationistheethosof

4、science，includingthefourbasicsci-entifienorms，namelyuniversalism，communism，disinterestednessandorganizedskepticism；therealizationofscientificvaluetargetandthecompliancewiththebasicscientificnO1TIISdependontheeffectiveoperationoftllerewardsystem．tllescientifichierarchicalsystem．controlsy

5、stemandothersub—systemsofscience．Keywords：Me~on；school；scientificnorms；theory；logic默顿学派的科学社会学理论是“规范性的科学义、非谋利性和有组织的怀疑科学四种科学基本规社会学”，与基于解释学或现象学而建立的“解释范)作为这一目标得以实现的内在保障，并以科学性的科学社会学”有很大不同，它强调科学价值目的奖励系统、分层系统、控制系统等系统的有效运标和科学规范对科学家的先在性、规范性和决定性，行作为这一目标得以实现和这些规范得以遵守为基而“解释性的科学社会学”则强调科学规范对科学础，构建了内在

6、逻辑严密的科学规范理论体系。家的共生性、解释性和非决定性。然而在现实中，1科学的价值目标尽管科学家可能在特定的情景中对特定的科学规范有着有所不同的解释，但是就整个科学和科学共同默顿(R．K．RobeaKingMerton)受其就学的体而言，这种解释的不同几乎可以忽略不计。因为哈佛大学教师帕森斯(TalcottParsons)关于“价值由于语言文字意义表达和现实世界之间的矛盾决定是构成社会秩序的绝对必要的条件”【l等社会学理论了任何一种规范所表达的涵义都有可能因不同的解观点的影响，将社会学价值理论引入科学制度和规释主体而作出不同的解释，就连生活中极其严肃的范的研究，逐渐

7、形成了科学的价值目标为核心的科法律规范也是如此，不然就没有必要在司法中实行学规范理论。两审终审制或其它形式的多级审理制度以及再审制默顿首先提出一个对其科学规范理论具有纲领度了，因此不能因为同一个规范可能因人而异存在性意义的基本命题，即科学的价值目标或称“科学不同的解释，而否定对规范解释的共识性甚至否定的制度性目标”是“扩展被证实了的知识”，而规范存在的必要性。“知识是经验上被证实的和逻辑上相容的对规律的陈基于如此认识，默顿学派以“扩展被证实了的述”。“被证实”要求“正确性”，而“正确性”知识”为科学的价值目标或称科学的制度性目标为的基础在于“客观性”