立足实际抓常规_及时反思促提高.doc

《立足实际抓常规_及时反思促提高.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、立足实际抓常规及时反思促提高红星中心小学校教育教学是学校的中心工作，是学校实现教学目的的重要途径。教学工作的好坏，关系到教育质量的高低。面对新课程、新理念、新教材、新教法，我们学校始终坚持“立足实际抓常规，及时反思促提高”的丁作理念，努力提高我校教育教学质量。一、加强教学常规管理，不断提高教学质量（一）注重实效，加强教学常规管理。抓好教学常规管理，是提高教学质量的关键。因此，我校对于教学常规都有明确规定，并且有专人负责，检查督促。1、要求教师备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化四有：每课时有教学重点难点

2、，有教学重点难点的突破，有教学方法设计，有教后反思记录。力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。2、要求教师上课,要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识,每一句话都要力求字字珠巩，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。3、要求每位教师相互听课不少于16节。骨干教师听课不少于20节，每次听完课要组织评课，并有评课记录。外出学习听课，回校后要上汇报课、移植课。4、要求教师要按规定控制学生作业总量。一、二年级不留书面回家作

3、业，三——六年级家庭作业时间控制在一小时之内。对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。反对“题海战”。（-）关注课堂，不断提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主耍体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。1、关注常态课。常态课是教师学生接受最多的课，教学基本是常态课进行的，上好常态课是提高教学质量的根本保证。新课程背景下的常态课是教师基于现实的教育资源条件，运用超越现实的智慧和才能，融入个人创造性的劳动，从而呈现出丰富而灵

4、动的课。我校耍求教师的常态课力求做到：（1）常态课的教学是朴实的、精彩的、也是高效的。（2）常态课的课程是师生之间在自然合作、有效交流的动态过程中形成。（3）常态课的教师耍依学而教，尊重学生个性差异。我校通过教师们的严格自律，通过学校的认真检查督导，通过教师间的团结合作，使常态课的教学质量不断提高。2、关注展示课。我们把所有公开教学课统称为展示课，意为教师通过这个平台，展示自己最精彩的一面。我校除了开展骨干教师示范课，青年教师汇报课之外，还要定期举行教研课活动，使得每一学期中每位教师至少能上到一节展示课。凡进行的展示课

5、，除了本人耍进行全力投入以外，我们还发挥团队的作用，一人讲课，多人相助，最后拿出最佳的展示方案，求得最佳的展示效果。二、及时反思，提高教师自身教学水平从建构主义的观点来讲，一节课的效果如何，应当首先关注学生学得如何。因为知识必须通过学生的主动建构才能获得。因此，教师不光要做好课前预设、课中口我监控，还得对自己的教学行为进行时时反思。在教学反思方面，我校耍求教师力求做到：1、课前反思：学生的学习状况、课堂上可供挖掘和利用的课程资源以及教师本人的教学风格、手段和方法。2、课中反思：教师在课堂教学中不耍拘泥于原有的教学设计，

6、要根据课堂上的实际状况及时做出调整，随时思考教学策略的运用是否妥当等。3、课后反思：教学目标是否达到了？如果达到的话，有哪些标志？事先设计与实际进程之间差距如何？哪些是关键性的问题？在后继教学中该如何解决这关键性的问题？我校教师通过及时反思，总结经验和教训，教育教学水平得到了明显提高。三、加强校本研修，不断提高教师素养教师是办学之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,深入进行课程改革，必须有高素质的师资队伍。而校本研修是教师学习新知识，掌握新技能，全面提高素质的重要途径。我校本着切实搞好校本研修工作，更快更好地

7、加强师资队伍建设的指导思想，面向全体教师，以学科专题、新课程理念、教育教学能力等为培训重点，以课题研究为突破口，通过多种途径，提高教师素养，努力达到“立足校本研修，强化教师素质”的目标。1、加强自主学习。现在我们老师的工作虽然压力大，任务重，但我们坚信时间就好比海绵中的水，只耍我们去挤，总会有的。所以我校在校本研修工作中，主张教师自主研修。教师自主研修好处很多，老师可以根据自己的需要去选择自主研修的内容。自主学习也不受时间限制，教师可以利用业余时间进行学习。2、加强集中培训。间周周五是我校校本研修集中培训时间。为了使每

8、次集中培训不流于形式，而使每位教师有真正的收获。每次培训前，主持人都会根据中心校所规定的内容准备自己的培训稿。培训形式也力求多样，更多的时候我们主要以示范、研讨形式为主，这也是我校老师较喜欢，乐于接受的。通过集中培训，使我校教师的理论水平得到了明显提高。3、开展骨干教师专题讲座。我校骨干教师共有11名，其中哈市级骨干教师2人，区级