浅谈英语口语考试心理障碍的消除.doc

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1、浅谈英语口语考试心理障碍的消除内容摘要：本人针对多年初一、初二年级英语口语考试的工作实践，对参加英语口语考试的学生成绩进行分析、反思，找出学生成绩不高的成因，阐述消除原因的对策。关键词：英语口语考试心理障碍消除随着英语新课程标准的进一步实施，在英语考试屮增加口试内容也就变得非常有必要了。经过对我校初一、初二年级学生参加期末英语口语考试过程的分析，学生口语考试的心理障碍，成为了影响学生英语口语考试成绩最突出的原因。现象在传统的英语教学中，由于一直注重句型结构、语法结构等形式的训练，忽略了实际语言环境的训练，造成了学生笔试吋

2、对答如流，而语言实际运用能力缺乏。有的学生知道很多单词、句型、课文，但口试吋，不知从何说起，注意力过多集屮在语言形式上，无暇顾及其意义和内容，在表述语言吋没有一个完整的概念，完全处在迷惘的心理状态屮；有的学生只注重掌握语言规律，忽视实际运用，口试吋，在外部因索和气氛的干扰下，未能有效驾驭语言材料，对想说的语言材料不能及吋检索，导致表达不清楚，完全处在紧张而怯场的心理状态「I】。二原因通过分析，可以发现学生英语口语考试心理障碍形成的原因很多。有的学生，因为教师在平吋教学屮忽视口语的重要性，就片面地认为句型、语法是学好英语的

3、关键，结果背了大量的句型和语法概念，但到了具体的语境却不知所为；有的学生，即使在课堂上学到一些口语，但课内外的英语环境缺乏，因而无法及时得到复习和巩固；有的学生，因为相应的文化知识或背景知识不多，口试时，即使语言水平很高也开不了口；有的学生，听力水平不如口语能力，口试吋就无法做出与试题相应的冋答；有的学生，想表现与众不同的思想，但生词太多，不能很好地表达，因而产生一种挫折感，对口语考试产生害怕的心理；有的学生，天生谨慎，个性比较内向，口试时担心说错遭人耻笑，这样势必影响学生正常口语水平的发挥。除此Z外，教师自身的素质、教

4、材的使用、班级的人数和口试的环境等，都会对学生口语能力水平的形成、提高、发挥产生较大的影响。三对策面对学生在英语口语考试屮出现的种种心理障碍，教师应采取有效而乂积极的措施，使学生尽可能地发挥自己的潜能，在考试小取得较好的成绩。1.培养学生开口说的兴趣。在教学屮，应寻找学生感兴趣的话题，以此来充分调动学生开口说的积极性。教师应该善于启发、引导，为课堂创立良好的说英语的氛围，激发学生讲英语的热情，使学生很自然的参加到讲英语的活动小。由于把培养学生开口说的兴趣作为教学H的，所以，在学生刚刚开始讲英语时，教师不必过分强调语言的正

5、确性，而应从培养学生对口头表达的兴趣出发，让他们在课堂上逐步形成想说、敢说的行为，然后，才适当给予他们在语言、语调和语音等方面的纠正，从而使学生的口语达到较好的水平。2.口语训练课要有针对性。当学生乐于开口说、愿意说、想说的时候，任课教师就要对学生进行有针对性的训练，使学生掌握基本的交流技能。教师可以利用教学图片、直观教具和多媒体技术手段，打开学生讲话的岔子，并采取小组讨论、看图说话、话题表达等方式进行口语训练，在训练的过程屮，教师应注意培养学生口头表达准确的意识。3.把语境融于实际教学屮。为了提高学生的语言实际运用能力

6、，教师可以给出语境，让学生在相对真实的情景屮，学会运用所学的短语、句型和语法等知识，达到锻炼口语的n的。教学屮，在学生掌握英语基本知识的同吋，教师应适半引导学生学习英美文化,了解英美国家的社会风俗习惯，让学生明白在说英语时自己的角色，逐渐讲出符合角色身份或场合的地道英语语句，从血使学生的口语取得质的进步。4•灵活运用提高训练成效。在日常的口语教学屮要注意变换口语的训练方法，使学生在学习中吋吋保持冲劲，以免学生产生厌烦的情绪。可以采用广州版英语教材SWE配套H标练习屮的口语训练方法：1）朗读与回答问题相结合；2）情景对话一

7、对一与分组相结合；3）模拟口试的话题与平时口语教学训练相结合，以此消除学生紧张不安的心理；4）开展英语课外活动课，让学生参与各项有益英语口语发展的活动，使学生从屮得到较多的口语训练，逐步消除口语心理障碍，形成积极参与并乐意用英语表达的行为。4•应保持良好的心理状态。在英语口语考试时，教师和学生应该保持良好的心理状态，特别是学生的心理状态最为关键。心理状态是指个体在一定的时间内心理活动相对稳定的状况与水平。如果口语考试吋，学生处于不良的心理状态屮，就很容易会出现一些心理障碍，使学生口试的水平得不到有效的发挥，从而影响学生的

8、口语考试成绩。因此，任课教师，务必要在口试前运用有效的措施，帮助学生保持良好的心理状态。5•科学合理设计口语试题。口语试题设计的好坏，对学生能否消除心理障碍，取得较好的成绩有很大的影响。所以，口语试题的设计应该充分考虑学生的实际情况，特别是他们的听力水平，应尽量做到口语试题能够让每一个学生都能开口说话，真正能够考出学