浅谈大班额下高三英语的写作教学.doc

《浅谈大班额下高三英语的写作教学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈大班额下高三英语的写作教学摘要：本文就针对目前所带学生的实际情况及学生出现在写作中出现的问题，在此基础上结合自己的教学经验，分析如何提高高中英语写作教学的效率。关键词：高三英语写作教学方法英语写作能力是学生在听说读写中的一个重要方面，是高考中必考的内容，着重考查学生以书面形式表达思想和传递信息，运用英语语言知识的综合能力，而写作教学是指教师为了有效地教会学生使用书曲英语而采取的各种行动和步骤。英语写作能力的形成是一个长期的、复杂的英语综合性语言知识运用技能的积累过程。因此高三英语写作教学的冃的在于如何培养学生在有限的时间提高写作能力是

2、英语课教学的重要任务之一。结合自己的教学经验我认为从下列儿个方面抓起：一、合理运用时间，注重过程的培养。要想写好作文，就必须打好基础，积累写作所应用的基本知识，潜移默化地提高学生的写作水平，而不能单纯依靠一周一次的强化训练。因此在平时的语言教学中要求学生识记简单的英语句型、不仅要求会背，而口要会写。写作能力的培养是一项系统工程，英语写作教学应贯穿教学的全过程。⑴加强平时课堂听、说、读、写的训练。在英语教学中，听、说、读、写四种技能是相互依赖，相辅相成的。首先，在Listening的教学中，除了让学生听懂听力练习之外，还尽可能让他们复述材料

3、，在Warming-up的教学中让学生对对话的表演和编写相似的对话外，还要求学生把对话改写成一段短文，然后就出现的句式错误,要求学生自查自改。让他们注意时态、语态、人称和前后的逻辑关系，从而为写作打下基础。其次在Reading教学中，让学生尽可能用课文中的词组进行复述，既要把握谍文中的重点，逻辑关系，又要用自己的语言把主要内容表达出来。这样既锻炼了他们组织篇章结构、句子与句子之间逻辑关系的能力，又提高了语言的表达力，从而提高写作能力。为了培养学生的英语思维，在实际教学中利用课文材料，让学生发挥想象力对文章进行缩写与改写。也可以节选课文片段

4、进行背诵，学生也可自选内容进行背诵。教师可以利用早读时间，分批分期让学生检查学生背诵情况。高三任务重，可以鼓励学生在做累了题冃之后，换换脑筋，随手翻翻原汁原味的英语文章。学生只有用英语不段地获取信息，才可以逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。⑵加强背诵目前就我们学校的实际情况及所带班级的具体状况而言，我们的学生英语基础薄弱，在实际教学中着重让学生熟背一些历年的高考范文,让他们熟悉英文的习惯用法和表达方式，从而体会出命题人对书血表达的要求和期望。也可以让一部分后进生找出历年范文中的重要句型和短语，对其进行背诵，这样可以降低对他们背诵的难

5、度，以便节约更多的时间。二、从词汇教学入手，提高写作技能高三写作过程中耍注重培养学生的认知能力、写作技能和策略。高三英语写作教学的目的有两个：一是从长远培养学生的写作兴趣，激发学生的写作动力，提高学生的写作水平；二是从近期适应高考需要。因此高三写作过程中要注重培养学牛的认知能力，要进行系统的训练，即依照“词―句一段一篇”的顺序，由浅入深，循序渐进。1,词汇表达和基本句型的训练根据我带学生的实际情况，我们收集、整理固定短语和习惯表达法，让学生参考、记忆并根据实际情况灵活运用。加强简单句的训练。把五种基本句型用各种时态加以丰富，结合实际情况，

6、让由简单句到并列句的训练。再运用过渡词，对学生实施强化训练。最后是进行定语从句、主语从句等复合句的训练。在翻译和训练的过程中，要活用语法并要及时订正错误、汉式英语、语法错误等。2,整篇布局的训练在学生具备了词汇和句型的基础知识Z后，教师就要认真备好写作课，对不同体裁写作材料的写作技巧进行指导，训练其谋篇布局的能力。冃前就学生的实际情况而言，还是要求他们熟悉各种体裁的文章结构，对一些范文进行背诵。三•培养学生正确并灵活运用所学语言知识表达自己。就目前所带班级的实际情况，开设高三写作课的有效训练：1•每周上好作文课（备课、上课、方法），2•作

7、文课的自主学习（自查，互查，提升）3•利用好范文（范文重组、朗读和背诵）4•提高作文水平的建议（模板、背句、仿句、连句、繁句）以及写作的某些技巧：无论是英语还是汉语，段落篇章不仅讲究内容的统一性，也讲究段落的连贯性，讲究段落内基层意思的彼此相互关联，句与句之间的语义衔接自然，这样读者能自然地宙上文过渡到下文。我们用形象性的比喻，可把段落连贯看成是一个语义链。而要做到这一点，每一个句子都要包含一些和上一句相似或有关的东西，就如同两节链没有可以互相扣住的地方，而断开了。耍求形成语义链，达到段落篇章的连贯。我们一般采取宏观和微观两种方法：语言粘

8、连手段•连接词衔接•词汇衔接•语法照应A、连接词衔接：表举例的：forexample,forinstance,asacaseinpoint,inthecaseof,asanillustrati