中学生物学习兴的趣激发策略.ppt

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1、中学生物学学习兴趣的激发策略Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.教，敎，jiao“爻”yáo，八卦中的符号。天地万物变动、生生不息的规律。子承爻，

2、言是传，身是敎。身体力行是敎，以身作则是敎，正身明法是敎，上行下敩（xiao，效）是敎。“攴”（pū),甲骨文象以手持杖（戒尺），敲击的意思，指“执行”、“力促”。一、“教”的定义Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（一）学习兴趣的定义二、学习兴趣学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认

3、识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（二）学习兴趣的分类1.直接学习兴趣与间接学习兴趣Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLt

4、d.（二）学习兴趣的分类2.个体学习兴趣与情境学习兴趣Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（三）学习兴趣的发展过程1.有趣──学习兴趣的初级形式2.兴趣──学习兴趣的中级形式3.志趣──学习兴趣的高级形式Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Cop

5、yright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.三、中学生物学学习兴趣的激发策略（一）通过改变教学方法提高学生学习兴趣1、创设情境，诱发动机，提高学习兴趣Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyri

6、ght2004-2011AsposePtyLtd.（1）视频导入例1：八年级上册《社会行为》例2：七年级上册《被子植物的一生》例4：七年级下册《分析人类活动对生态环境的影响》例3：八年级上册《先天性行为和学习行为》Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（2）动画片导入例5：高中生物必修一《遗传信息的携带者—核酸》（3）游戏法例6：高中生物必修二《基因

7、突变》Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（4）谜语麻屋子、红帐子、里面住个白胖子（花生）嘴巴长长披皮袄，牙尖利齿四处找，见了牛羊淌口水，见了猎人忙躲逃”（狼）站也是坐、坐也是坐、走也是坐、睡也是坐。（？）小小鞋儿水中漂,满身遍体长纤毛,显微镜下细细看,扭转身子倒着跑。”（草履虫）两头尖尖相貌丑，没有脚来没有手，整天工作在土里，施肥松土是能手，遇到

8、下雨才露头”（蚯蚓）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（5）广告导入例7：姚明“佳得乐”广告（图片姚明）例8：巧用广告词（图片）补铁，补血效果好，补血口服液！健康的体魄来源于“碘碘”滴滴。万丈高楼平地起，层层都是“钙”起