新模范教师先进事迹材料.doc

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1、模范教师先进事迹材料常行学校焦风香焦风香，女，生于1972年，1996年参加工作，初中数学教师，多年来，一直从事数学教学工作。俗语说：天道筹勤，机遇历来都是垂青那些有预备的人，我坚信这句话。我经常使用这句话时刻提示着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的预备。在我看来，自己付的每份汗水都是勤奋的结晶。由于只有这样，自己才会在生活工作中脚踏实地，才能无愧于教师这个称号。自参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，在教师专业转型的进程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，一定耍拿出最好的教学水平与最好的教学方法。把培养祖国最需要的人才作为

2、最光荣、最圣洁的事业。不知倦怠的跋涉让我的青春变得厚重而美丽。我也常说，勤能补拙。一、爱岗敬业，专心研究在工作中，我勤奋敬业，脚踏实地的教书育人，认认真真的做好本职工作，不孤负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，重视对学生能力的培养,不但教他们学习知识，而且让他在学习进程中学会学习，学会做人。虚心向经验丰富的教师学习：学校每次教研活动，我总是第一个来，最后一个离开……对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中留意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极创建-种平等、活跃有序的课堂氛围，力求让

3、每个学生都能有所收获。几年来，每次上课总耍提前到教室，慢慢的我所带的班级的学生也适应了提前上课的习惯，每当上数学课，学生总是提前到教室预备。多年来，所带班级学生的每一份测试题，无论差生还是优秀学生都要认认真真的评阅，为了做好备课工作，经常是工作到晚上十二点钟，我所带的学生的成绩,一直名列前茅，由于常年的勤奋工作，慢慢的患上了颈椎病，尽管这样面对学生无怨无悔。二、应用爱心，浇灌学生的心灵作为任课教师，要让学生感遭到与父母一样的爱。这是我一向的作风，也是对自己的要求。由于：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和条件。师生间有了爱，学生才会喜

4、欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，经常晚上下自习后陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，实在这是作为一个任课教师最基本的平常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。碰到难题，学生乐于接受我的教育、引导。我还善于发掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。或许是我真实的走进了学生的心里，比如钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们

5、的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在欣赏学生的同时,我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习惯。我历来都相信：严慈相济，才是教育的真理，才能到达教育的终究目的，才能结出最丰富的果实。几年来，我始终以一个优秀教师的条件严格要求自己，上级给了我很多荣誉，2006年被评为县级模范教师，2007年被评为壶关县模范教师，前后屡次被评为常行中学优秀教师。成绩和荣誉只能代表过去，更重耍性的是怎样掌控好明天。我，普通教师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复

6、一年，日复一日在教育园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余晖送我离开校园，我一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪。我将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生寻求和价值观，体现在平常教育教学工作当中，在教育这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战争不已！2014年8月30日