模范教师先进事迹材料.doc

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1、模范教师先进事迹材料模范教师先进事迹材料 　　姚国平，男，江苏仪征人，1966年4月19日出生，中共党员，大学本科及研究生学历。1987年至1996年工作于仪征市马集中学。在仪征市马集中学曾任班主任、历史教研组长。1996年调入仪征中学工作，在仪征中学，历任历史教研组长、教科室副主任、教务处副主任、教务处主任、副校长。 　　25年的无私奉献，25年的呕心沥血，姚国平老师凭着一份爱心、一份责任心、一份努力和勤奋，获隔得了一系列荣誉称号。 仪蒸征市首届名教师 江苏省教迄科研先进个人 扬州市学科潘带头人 扬州市优秀教育工纯作者 江苏省优秀教育工作沿者 扬州市有突出贡献的中荧青年专家 　　江苏省“3有

2、33高层次人才培养工程刷”培养对象 江苏省特级教阜师 　　江苏省教育学会历屈史专业委员会常务理事、垄副秘书长 扬州市教育局特猿聘历史教学研究员 扬州市沈高中历史教研基地主任委史员 江苏省教育学会历史科型研基地主任委员 中国教育粉学会会员 　　扬州科技学辽院教育专业建设指导委员丈会副主任委员，兼职教授司。 江苏教育学院兼职教授飘 　　教育征程，漫漫迢迢牟，做教师，姚国平老师无角悔的选择，永生的记忆!枝姚老师25年如一日，在野平凡的教师岗位上努力实狄践着自己不平凡的事业，吸奉献着赤诚。 　　说起姚蚜国平老师，大家都有一大于堆掏心窝子的话要倾吐。馒学生爱戴他，老师尊敬他诀，领导心疼他。他的心血卷丰富

3、了学生的知识，他的搞创新推动着学科建设，他拔的成果泽被年青后进，他牵的精神闪耀熠熠光芒! 一漏、追求永不改变坚守永不扎放弃 　　1987年夏天葬，姚国平从扬州教育学院蓄历史专业毕业，被分配到耽当时的仪征市马集中学，亭捧上了农村中学教师这只钟“公家饭碗”。对于大多橡数同一类型农村学校的教十师，这个职业仅仅是个“迪饭碗”，没有太多的想法丛，更没有在业务上成名成哗家的愿望。姚国平与大多余数教师不同的是，他没有波用喝酒、打牌、闲聊这些美许多人乐此不疲的事打发纷不算少的业余时间，而是双选择了读书。没有目的地踊读书。历史、哲学、文学沙，什么样的书都读。书读理多了自己心里便有了一些虞想法，便有了写的冲动。珠

4、1991年春天，当第一斗篇3000余字的论文《够商品经济冲击下的班主任谗思想政治工作管窥》在北世京《班主任》杂志公开发绊表时，带给姚国平的不仅升仅是喜悦，还有关于未来猫人生定位的深深思索。在鸟农村教书9年时间，广泛畜阅读是姚国平最基本的生稗存状态，这几年成了他最萄宝贵的积累期。这几年，兄住在马路边学校教工宿舍愉的姚国平坐在书桌旁常常笼能听见当地农村群众早起梯上街卖菜的走动声音。 　愿　1996年夏天，因突秩出的教学实绩和教研成果霉，姚国平被调到仪征中学瑞任教。在县级市，能进入擞唯一的省级重点中学教书沿，对于许多教师，这也许霜能引起他们足够的骄傲，事成为他们的终极理想，姚弓国平却感到了沉重的压力

5、遣：较之于农村普通高中，迁仪征中学这个重点中学平桐台无疑要优许多倍，有了饼好的平台，又能拿出什么钵好东西、新东西来展示?刘压力化为动力，化为姚国蒙平攀登更高峰的加倍勤奋讨。调入仪中第二年，他便详先后为学校捧回两块令其抛他重点中学眼热的牌子：夕扬州市高中历史教学研究猪基地，江苏省教育学会历睁史科研基地。天道酬勤，响姚国平在教育教学研究上徐迈入良性循环的佳境：勤疹奋平台压力再提高更优的岛平台更大的压力……他用锗常人无法坚持的执著为自羞己的人生赢得了一次又一困次的精彩。 　　1996亦年调入仪中搬进临时居住约的小平房时，与姚国平随缚行的，是整整一大卡车的徐书，不知实情的学生惊呼九：“学校要搬图书馆了

6、!坡”如今，当年的书数量翻瓷了两倍多，26个9层双有排书橱成为姚国平简陋居舟室内一道最奢华的风景。翟就像他自己，已然成为了牵扬州、江苏乃至更大范围也内教育教学研究领域的一意道风景。 　　溪水因奔流雕而不干涸，大海因广纳而膨壮观辽阔，这就是对姚国妨平25年执著追求的最好般诠释。 二、用心血做学问询，用生命写华章 　　在紧瘩张、繁重的教学业务和行稍政事务之余，他带着对教脏师职业的深深挚爱和对教愉育教学规律探究的执着，钩对身心的潜能进行掠夺式迈开发，甚至是“拿青春赌叁明天”淡化生命的含义。蹦正是由于这25年的执着撩和付出，他在教科研方面惭取得了非常突出的成绩。机 　　(一)论文发表：1窿989年以来

7、在国家级、吧省级、大市级各类杂志上摊发表论文95篇。涉及到汝：历史教学研究，如《从碰高中历史新课程结构的解跟读论教学方式嬗变》;史颇学研究，如《顾炎武思想艳述论》;课程改革，如《遗高中新课程实施的效度分皖析》和《浅谈高中新课程坟实施中的模块教学》;教锅育思考，如《高中课堂教扬学存在的问题及思考》;瓮课题研究，如《跨学科综揖合知识有机渗透的理论探宜讨和个案分析》;考试研警究，如《XX年江苏省高侠考历