《英语学法指导课》PPT课件.ppt

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1、指导老师：李老师高中英语导学课快乐生活！轻松学习！英语学习，由我开始！四中网校什么是英语？英语就是会的人很享受，不会的人很疯狂的一种语言形式……英语就是你不想学，却不得不学的一门语言。关于英语英语学习的重要性英语在中国学子心中的地位大学中英语依然重要英语的四种能力说听读写听听不懂也要听：练习听力时许多人抱怨听不懂，因而丧失听的乐趣，往往半途而废，其实，即使听不懂也是一种学习，只是没有察觉到而已，虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。如何提高听力模仿磁

2、带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。（天天单词）坚持精听和泛听相结合。（有声英语和听力训练）听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。（听力时间：20-30分钟，随时进入资源听）说敢于开口：学英语很重要的一点就是用来与他人进行交流，但开口难也是中国人一大特点。问题出在以下几点：1、把是否看懂当成学习的标准。（看懂不等于会说）2、用汉字来记英语发音。3、怕语法有错。（没有具体问题不要提前去看语法书）学口语最好的办法：反复大声朗读课文，培养语感，用英语思维阶段会悄然而至。说的训练说的训练是

3、高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。　1、要敢于张口，大胆地练说。（天天单词）2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准。4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。读朗读速读精读泛读背诵培养语感什么是阅读不仅学习知识，更是学会思考不仅学习语法，更是培养语感不仅学习作文，更是熏陶心灵不仅学习知识，更是学会思考朗读1、一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。（有声英语）2、也可以用单词来朗读

4、。（天天单词）速读文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。精读文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。泛读每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。精读与泛读相结合体现在完形填空与阅读理解当中（每天需要进资源做一篇完型和阅读）不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。背诵好的文

5、章应背熟，以记住好词好句，培养自己的语感，同时可以提高英语写作水平。写每两天写一篇英文日记或作文。用英语写信或E-mail。注意语法的应用和词汇的记忆。语法语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的，同样对于语言实践不够丰富的初学者来说，直接学习语法的用处不是很大，所以一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种思考。如何利用四种资源学语法1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。英语其实很简单

6、为什么？BecausewehaveBeijingNo.4Middleschool'snetschoolWewillgiveyou……测评系统高清课堂知识导学天天单词检测词汇、语法、读、写的能力高效---锻炼听说读写的能力教你如何预习积累词汇，提高听、说、读的能力Youwillget……学习的六大习惯Unit1Friendship学习目标重点词汇重点短语重点句型upset,ignore,point,calm,concern,cheat,setdown,purpose,dare,power,suffer,settle本单元需要掌握12个词汇

7、，你学会了多少？重点词汇upset　adj.心烦意乱的；不安的；不适的(通常不置于名词前)Whatmadeyousoupset?什么让你心烦意乱？beupsetabout/over/atsth.为某事烦心Shewasreallyupsetaboutthewayherfathertreatedher.她为父亲对她的态度而烦恼。Hewasupsetatnotbeingwelcomed.他因不受人欢迎而生气。vt.(upset，upset，upsetting)使不安；使心烦；弄翻，打翻；打乱，扰乱（计划等）Hisfather’sdeathup

8、sethimverymuch.他父亲的死去让他心烦。Alargewaveupsettheboat.　大浪打翻了那条船。upsetaplan打乱计划Ourarrangementsfortheweekend