《学法指导讲座》ppt课件

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1、学法指导讲座学好语文需养成十个好习惯广东碧桂园学校常胜生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。然而，语文，想说爱你不容易。语文是容易的：母语习得，自然天成；语文是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文是枯燥的：古文百篇，成语如山；语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。苦海无边，何处是岸？勤奋是舟,习惯做桨；老师导航,顺利抵港!王国维在他的《人间词话》中描述了人生的三种境界：第一种“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”（晏殊《蝶恋花》）；第二种“衣带渐宽终不

2、悔，为伊消得人憔悴”（柳永《蝶恋花》）；第三种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案·元夕》）。后人归之为：知、行、得三境界。十个好习惯1、首兴趣：知而好，好而乐。2、次自主：观千剑，操千曲。3、必多写：思欲利，笔磨秃。4、定多读：破三春，汇九流。5、强积累：有诗书，有成竹。6、重感悟：思千载，想万物。7、细思考：学而思，思而得。8、求精熟：启而发，点而悟。9、有个性：思结果，成一家。10、要跳出：课内法，课外路。1、首兴趣：知而好，好而乐。古人分为三个阶段：知之、好之、乐之“知之”：走进语文，不抵触，

3、不反感“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文2、次自主：观千剑，操千曲。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”就是强调自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升你们的学习水平，而只能通过自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。3、必多写：思欲利，笔磨秃。语文学科的内容（工具性）：字、词、句、篇；语、修、逻、文。可以用十二字概括（人文性）：丰富心灵明白事理完美生活简化为“思欲利”：情感思想要富赡犀利！现实中，我

4、们许多同学只会做题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思；一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”！“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。“思欲利”，必多写！坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年

5、里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。4、定多读：破三春，汇九流。在初中三年打基础的阶段，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重文学，这就叫“融汇九流”。举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品、中国作家，要博览群书。5、强积累：有诗书，有成竹。一切学习都是从模仿开始的，语文文学习也不例外。模仿的榜样（模板）应该是什么呢？当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古

6、文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋点”，这就是我们要追求的“腹有诗书气自华”。运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习的充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。6、重感悟：思千载，想万物。怎样才能做到对语文学习“心有灵犀”呢？1、要广见博闻、反复尝试、积累范式；2、要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视通万里”；3、要努力营造平和清

7、明而又跃跃欲试的心理状态，沉浸其中,体验品味；4、要敢于相信自己的直觉，相信灵感思维的有效性。7、细思考：学而思，思而得。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《学记》：“慎思、审问、明辨。”先求多思；次求深思；后求善思。8、求精熟：启而发，点而悟。语文学习欲求“精熟”，贵在得老师“点拨”点拨之妙：首在得“人”；次在得“时”；还在得“度”。9、有个性：思结果，成一家。“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，形成有自身特色的语文学习理论和方法。首先建立认知策略，形成监控自己思维、感悟流程的习惯；其次是学会总结反思；再

8、次是学会交流共享；最后学会实践检验。10、要跳出：课内法，课外路。我们在学习中必须：①跳出语文课程学语文。②跳出语文课本学语文。从《读者》学人文关怀，从《南方周末》、《马后炮》、《江涛话市》学政治敏感，从《奥秘》学科学幻想。③跳出时空环境学语文。“科教频道”的《