学生良好的学习习惯与学习成绩的观察.doc

《学生良好的学习习惯与学习成绩的观察.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学生良好的学习习惯与学习成绩的观察下面是我设计的一份调查方案：观察研究的目的：中学是培养学生良好学习习惯和心理素质的重要阶段，如果养成了良好的学习习惯，不仅对他们现在的学习有帮助，对以后的生活和学习有很大帮助，甚至到了社会上也是非常有益的。良好的学习习惯是学习的基础，我们都要知道培养学生良好学习习惯的重要性。观察研究的问题：学生学习习惯与学习成绩的观察观察研究的对象:七年级学生观察研究的时间:半个学期观察研究的地点:教室、学生的家观察研究的方法：描述记录法、直接观察法、抽样观察法观察研究的行为：观察记录表一：课堂

2、学习习惯姓名上课认真,积极参与上课较认真，但较少举手发言上课有时发言,有时发呆上课容易走神,并不时有小动作其他随机抽取10个学生，观察他们在课堂上的学习习惯并在相应的方框内打勾，如在列上没有的则标注在其他一栏。观察记录表二：课后学习习惯姓名及时完成作业能按时完成，但作业较马虎作业拖拉，有时偷工减料经常不完成作业其他同样是以上10个同学，继续追踪观察他们在课后的学习习惯，并在相应的方框内打勾,如在列上没有的则标在其他一栏。观察记录表学习习惯学习成绩很好较好—般较差优秀一般合格不合格把记录表一和记录表二综合，先把以上

3、考察的10个学生分成四个等级，分别为学习习惯很好，学习习惯较好，学习习惯一般，学习习惯较差。然后针对以上10个学生的学习成绩也分为山个等级，分别为学习成绩优秀、学习成绩一般、学习成绩合格、学习成绩不合格,在相对应的方框内打勾。最后总结：通过调查表明了良好的学习习惯和学习成绩之间是正比的关系，培训学生良好的学习习惯，让他们具有良好的养成教育，自主探究，能够在课堂上逐渐发挥主体作用,那么他们的学习成绩也能逐步提高，我们的教学任务就能达到事半功倍的效果。以上有不足之处望专家给予指导。谢谢