必修1第二单元单元综合提升.ppt

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1、单元综合提升网络构建【题型特点】本题型多是选取现实生活中的具体事例为背景，形式可以是以事推理，也可以是以理释事。这要求考生综合运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。技能培养事例型选择题方法突破技法揭秘【方法技巧】解答此类题要注意设问的指向性，这是解答此类题的关键。具体方法如下：方法1：否定排除法，就是在题肢中，找一个或两个错误的，然后排除包含这些错误题肢的选项。方法2：释理法，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确

2、的理解。方法3：评析法，对事例本身进行综合评价，要特别注意运用辩证思维，坚持一分为二，不能以点带面，以偏概全，甚至绝对化。方法4：分解法，将比较复杂的材料分层，提炼每一层的中心意思，并将其中的关键信息转换成学科术语，最后与题肢对比判断，符合的就选。典例(2011·天津)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来十几个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上，致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉—南京的所有航班。这种现象说明①

3、生产决定消费水平　②生产决定消费方式　③消费促进产业结构升级　④消费对生产具有导向作用A．①②B．②④C．①③D．③④典型例题【解析】本题考查生产与消费的关系。高速动车组投入运营后，很多人改乘动车，说明生产决定消费方式，②符合题意；“夏秋季航班计划取消了武汉—南京的所有航班”说明消费对生产具有导向作用，④符合题意，答案选B。题干未涉及生产与消费水平的关系和产业结构的升级，故排除①③。【答案】B1．(2010·浙江)面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优

4、势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有①调整经营战略，利用资源优势　②依靠技术创新，维持低价竞争　③加强品牌建设，拓展销售渠道　④调整产业结构，提高产品质量成功体验A．①②B．②④C．①③D．③④解析本题可用释理法来做。企业要提高竞争力，必须制定正确的经营战略，依靠技术进步，形成独特的竞争优势，重视品牌，树立良好的形象，①③符合题意。企业要获取最大利润，提高竞争力，不可能维持低价竞争，排除②，④在题干中未体现，不选。答案C2．(2010·天津)日前，天津板

5、栗被国家质检总局批准为国家地理标志保护产品，成为受法律保护的原产地产品。以蓟县为主产区的天津板栗同静海独流老醋、蓟县盘山磨盘柿、汉沽茶淀玫瑰香葡萄、宁河七里海河蟹等土特产一起，有了品质和声誉的“身份证”。这使上述土特产A．扩大了品牌效应B．增加了市场供给C．提高了商品价值D．提升了产品质量解析本题可用释理法来做。本题考查地理标志产品的经济学意义。品牌作为无形资产，能提高产品的形象和竞争力。天津板栗被国家质检总局批准为国家地理标志保护产品与增加市场供给、提高商品价值量和提升产品质量没有直接关系，B、C、D三项不选，故选A项。

6、答案A