《武陵春》《望江南》公开.ppt

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1、词两首大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉。词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。李清照武陵春李清照作者简介：李清照，南宋女词人。号易安居士，山东济南人，我国第一位女词人。她的词活泼灵动，语言清丽，是婉约派的代表人物之一。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。其词令慢均工，擅长白描，善用口语，被称为“易安体”。现传《漱玉词》。北宋败亡后，李清照于建炎元年来到南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵

2、，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。词作背景：武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。读一读词作说一说大意品一品语言在这首词中，作者是如何体现自己的愁绪的？你还知道哪些写愁的诗句？。1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。2.问君能有几多愁，恰似一江春水向

3、东流。3.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1.把愁比作水，表现愁的绵绵不绝。2.把愁比作春水，体现愁的绵长。3.把愁比作丝麻纠缠不清，纷繁芜杂。背一背词作古诗词学习方法：读一读词作——初步感知说一说大意——理解内容品一品语言——赏析特色背一背词作——积累应用学习《望江南》读一读词作——初步感知说一说大意——理解内容品一品语言——赏析特色背一背词作——积累应用关于温庭筠和花间词派温庭筠，本名歧，字飞卿，晚唐时期太原祁县人。他精通音乐，文思敏捷，传说他作诗，八叉手而成八韵，故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束，生活

4、放荡，长期出人歌楼妓馆。不为统治者所喜。他屡试不第，却常替人作文。温庭筠是唐代诗人中第一个大量写词的人。他以自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之能事，花间词派尊他为“花间鼻祖”。望江南梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠时间：从清晨到黄昏景物：从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白蘋洲；感情变化：从希望到失望以至最后的“肠断”婉约词婉约词是指自花间词以下,以温庭筠，柳永，李清照，周邦彦等词人为代表的词派，他们的词表情达意一般崇尚含

5、蓄婉转，修辞委婉。婉约词在取材方面，多写儿女之情，离别之绪，在表现方法上多用含蓄蕴藉方法将情绪予以表达。婉约词出现较早，从唐五代以温庭筠(花间鼻祖)为代表的“花间派”开始，继有宋初的欧阳修、晏殊、晏几道，李清照等。绘一绘意境请同学们拿起手中的笔，从两首词中任选一首，发挥合理的想象，走进词人的内心，描绘词的画面和意境。作业背诵并默写这两首词，预习其余的三首词，感受豪放与婉约的不同。