浙江省地方新建本科院校科技创新能力实证研究.pdf

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1、2012~20sci。⋯髭箍。⋯Rhdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．20．023浙江省地方新建本科院校科技创新能力实证研究常运琼(湖州师范学院科技处，浙江湖州313000)摘要：地方新建本科院校的科技创新能力是高校办学水平的重要体现。选取浙江省地方新建本科院校为研究对象．从科技人员、科技经费、科研课题、科技成果及技术转让等方面对其科技创新能力进行了详细分析，并基于主成分分析法对其科技创新能力进行了比较分析，得出结论认为新建本科院校在总体上科技创新能力有限，但各高校发展不均衡。因此，新建本科院校必须采取相应的对策，取长补短，提升其科技创新能力。关键

2、词：地方新建本科院校；科技创新能力；实证中图分类号：G644文献标识码：A文章编号：1000—7695(2012)20—0098—05EmpiricalAnalysisontheS＆TInnovationAbilityofZhejiangNewlyFoundedUndergraduateCollegesandUniversitiesCHANGYunqiong(ScientificResearchDepartment，HuzhouTeachersCollege，Huzhou313000，China)Abstract：Thisarticleselectsthenewlyfoundedl

3、ocalundergraduatecollegesinZhejiangastheresearchobject，andusestheprincipalcomponentanalysistocomparativelyanalyzetheirS＆Tinnovationabilityfromthescientificandtechnologicalpe~onnel，scienceandtechnologyfunds，projects，scienceandtechnologyachievementsandtechnologytransfer，andSOon．Thearticlecomesto

4、aconclusionthatthenewlyfoundedundergraduatecollegesanduniversitiesare1imitedinthegen—eralscienceandtechnologyinnovationability，andtheuniversitydevelopmentisnotbalanced．Therefore，thenewlyfoun—dedundergraduatecollegesanduniversitiesmustadoptcorrespondingcountermeasurestoimprovetheirscienceandtec

5、hnol—ogyinnovationability．Keywords：newlyfoundedlocalundergraduatecolleges；S&Tinnovationability；empiricalanalysis一般来说，新建本科院校是指1998年以后由老2010年，浙江省共有普通高等学校8O所(含专科学校或者几所专科学校合并升格为本科，且本筹建高职院校1所)，其中地方本科院校为23所。科教育时间在10年以内的高校。截止2008年我国这23所地方本科院校2010年的教学与科研人员投新建的本科院校超过200多所，成为我国高等教育入为20857人，每所地方本科院校校平均投入

6、人数的重要组成部分。浙江省在此期问也新建了一批地为907人，其中高级职称平均为233人，高级职称方本科院校，本文选择了本科升格时间接近的湖州占比为25．7％。本文所选八所新建本科院校共投入师范学院、绍兴文理学院、台州学院、丽水学院、教学与科研人员3625人，平均每所院校投入453嘉兴学院、浙江万里学院、浙江科技学院和宁波工人，其中高级职称平均为157人，高级职称占比为程学院等几所地方本科院校进行比较，主要是从科34．6％。八所新建本科院校平均投入人数只达到浙技人员、科技经费、科研课题、科技成果及技术转江省地方高校平均数的49．9％，还不到平均数的一让等方面进行对比，分析新建地方本科

7、院校之间的半，其中高级职称人数的比例达到了67．4％。上述科研能力与学校发展的内在关系。指标表明新建本科院校的总量依然偏小，总体力量不强，科技人力基础不坚实；从科技人员的结构来1浙江省地方新建本科院校科技创新能力现状分析看，新建本科院校教学与科技人员的高级职称比例1．1科技人员高于浙江省平均数，究其原因，新建本科院校在升(1)浙江省新建本科院校科技创新人力总量不足格时为达到评估标准而大量引进高级职称人才的粗收稿日期：2012—02—21，修回日期：2012—04—27