小西煤业提高煤矿企业综合素质的途径.doc

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1、提高煤矿企业综合素质的途径今天,安全越来越受到各行各业的重视,人本管理的理念已深入人心,我们阳泰集团小西煤业有限公司作为煤炭采掘企业,更是把安全生产作为所有工作重中之重。作为高危险、高风险、高投入的企业,在激烈的竞争中,想要赢得持久的竞争优势,实现又好又快发展,企业的综合素质的提高是至关重要的。煤矿企业构建企业安全文化体系、打造科学严谨的质量标准化管理,提高从业人员专业技术水平,是提高煤矿企业综合素质,保障煤矿企业安全生产的坚实基础和重要保障。构建企业安全文化体系(一)、构建安全文化行为体系,培养良好的安全行为规范。企业决策层要制定安全行为规范和准则,形成强有力的安全文化的约束机制。管理

2、层要按照决策层制定的安全行为规范和准则,进行管理和监督,形成了管理层的安全文化;操作层自觉遵章守纪,自律安全的行为和规范,形成班组员工的安全文化。要从实际出发,从提高教育效果人手,不断探索喜闻乐见的安全教育新模式,使安全教育工作落实到全员。通过决策层和管理层的行为教育,引导全体员工树立“安全问题人人有责”的思想。不断提高他们在生产过程中的安全文化素质和技术素质,增强对隐患的判断技能和分析能力。(二)、构建安全文化物质体系,创造良好的工作环境加大安全投入,坚持科技兴安,解决安全技术难题,加强现场管理,积极改善工作环境和条件。建立科学的预警和救援体系,努力追求人、机、环境的和谐统一,实现系统

3、无缺陷、管理无漏洞、设备无障碍。依托企业文化建设系统,建立安全文化的理念识别系统、视觉识别系统和行为识别系统,营造良好的工作环境和氛围,为安全生产工作提供有力支撑打造科学严谨的质量标准化管理煤矿安全质量标准化是煤矿安全生产的基础,是建立煤矿安全长效机制的主要内容和根本途径。煤矿安全质量标准化通过量化的标准,系统的概括了煤炭企业在生产经营活动中对各个环节的工作要求,强调安全生产工作的规范化、目标化,对改变煤矿企业事故多发管理粗放质量低下环境脏乱差的现状,向着安全、优质、高效、健康环保方向发展将起到极其重要的作用。我们小西煤业为了适应建设高产、高效、现代化矿井的需要,要不断总结完善已有的管理

4、经验,继承发扬好传统好做法,探索出适应于自身发展具有前瞻性指导意义的管理模式。安全质量标准化,是紧紧围绕矿井安全生产来进行。体现了安全与质量之间的紧密联系。安全与质量之间、安全工作标准化与质量标准化之间存在着相辅相成、密不可分的内在联系。讲安全必须讲质量,抓质量标准化必须抓安全工作标准化,任何时候都不能偏废。事实上,煤矿质量标准化工作从一开始就和安全生产紧紧绑在一块。“质量标准化、安全创水平”在煤炭系统已经深入人心,有助于我们正确把握安全和质量二者的关系。通过安全质量标准化矿井的建设,改善煤矿安全生产基本条件,切实保障煤矿职工的生命安全和健康,让煤矿工人在井下作业有安全感,从事煤矿事业有

5、自豪感。不断提高从业人员专业技术水平煤炭行业众多事故的背后都隐藏着安全管理方面的问题和现场人员行为方面的问题,要实现安全生产目标,确保矿区安全和稳定,最现实的途径就是不断提高从业人员专业技术水平:(一)、增强安全意识,通过自身对安全知识的学习,进行有组织的灌输和长期环境作用的影响。1.加强全员、全过程和全方位的安全教育。安全教育的对象不只是操作者,而是包括各级领导、技术人员和管理人员。各级领导和技职人员掌握了一定的安全知识,通过他们在平常的工作中去教育和影响人数众多的操作工人。2.奖惩也是教育手段。在安全管理工作中,通过评选“安全标兵”等形式和对违章人员按规定进行经济处罚或行政处分以及离

6、岗学习培训等手段,对本人和他人都可以起到深刻的激励、教育和警示的作用。3、营造企业安全环境,自觉养成不违章作业,不违章指挥的良好习惯,逐步形成“不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害”的良好安全环境。4、开展经常性的、形式多样的群众性岗位练兵活动,规范安全作业,同时改变培训机制,激励政策,变“要我培训”为“我要培训”,才能收到更好的效果。 (二)、丰富安全知识。只有具有丰富的作业安全知识,才能识别危险,采取预防措施,其教育的途径和方法是:重视一般化的安全知识教育。加强对安全操作规程的学习,重点是加强对危险、特种作业人员和青年工人的安全教育。安全管理工作重在事前预防,对已经发生的事故,要按照

7、“四不放过”的原则,通过对事故剖析,制订相应的防范措施,对相关的责任者按规定给予处理,并将事故情况进行公布,使大家从中吸取教训,防止类似事故再次发生。(三)、提高安全技能。技能首先是对事物“知”的能力,即具有发现和鉴别可能造成事故发生的各种因素,特别是事故隐患的能力。其次还包括“会”的能力,即能够掌握正确的操作方法和作业程序,能及时、正确地排除事故隐患,具有紧急情况下的应变处理能力。四、结束语提高煤矿企业综合素质,是一项系统、艰巨、

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