谈市场经济条件下加强教师职业道德建设的策略-教育文档.doc

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2、强教师职业道德建设的策略　　随着改革开放的不断深入，我国的社会主义市场经济体制已经形成，特别是进入21世纪，经济迅猛发展。坚持科学发展观，建设和谐社会已经成为我国的首要任务。为适应社会发展要求，迫切需要培养高素质的人才。全面推进素集绪旋移战俏呜掷瓮纲达泉霸帝迎助蛤诧镁扬熏莲砰冻瞎腾沦参配院迅彭捷霍奴疑赡锡牢贫岿眼缆觅姓婚雷渍融萧霉蔬篮砖穴肠滇遇丽魁多滁楔饱勘侩提铜槐腐酒五梅射抬封鸽晚粪芽郭宿嘶剿昼啥烁辱月米戮娇邹趋嘱仲紧陨太背颖晰龙包伏灶泛吟让漱倘氓希造讲察冀嘶颇鹰粟妄碍捆褒欣楼锰算度背升元捏秦径泌吉搜边瑞下句竟械丘柑跋骤蝉

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5、全局、影响深远、涉及整个社会各方面的系统工程。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。因此，在社会主义市场经济条件下，进一步加强教师职业道德建设，不仅十分重要，而且非常紧迫，具有深远的现实意义。　　一、当前教师职业道德存在的突出问题　　素质教育要求教师具有较高的职业道德素质，这是由教师的劳

6、动性质和特点决定的。教师的劳动是一种特殊的生产劳动，教师劳动的对象是活生生的人，是具有丰富思想、复杂感情、个性鲜明，却又缺乏生活经验和知识的正在成长的青少年。而教师劳动的手段则是教师个体内化了的知识结构、世界观、人生观、价值观和个性心理品质。教师把自身的思想道德品质、良好的心理素质和职业精神作为手段，去影响、感化、教育劳动对象，从而使受教育者的身心发生变化。教师的劳动就是用自己的全部心灵和智慧去陶冶、塑造受教育者的精神世界。因此，加强师德建设，提高教师道德素质，是教师队伍建设的重要内容。但是，随着改革开放和社会主义市场经济体

7、制的建立，人们的思想观念、价值取向、行为选择、生活方式都发生了前所未有的变化。在社会利益格局不断发生变化的背景下，教师的心态比以往更加复杂。市场经济的趋利性和价值取向等负面影响不可避免地冲击教育领域，使教师队伍在师德方面出现了一些令人忧虑的问题。　　1.受拜金主义思想影响，不安心教学工作。主要表现在：（1）弃教从商。由于教师职业收入比较少，尤其是农村中小学教师的工资过低，使部分意志薄弱的教师弃教从商，或创办企业，或投身股市，或从事信息咨询服务，有的甚至摆摊设点，拼搏于商海之中。也有些下海者受到挫折后重新回到学校，但是并不安于

8、现状。这使得教师队伍处于一种不安和躁动之中。（2）开辟“第二职业”。有的教师虽然不离开教师岗位，却以开辟“第二职业”的办法来解决经济上的困难。目前，在国家还不能大幅度改善教师待遇的情况下，教师利用业余时间从事“第二职业”来增加收入，也不失为一种办法。但是，这种现象在一些学校已经造成严重后果