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时间：2020-04-04
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1、回乡偶书人教新课标二年级语文上册学习目标1、会认“客、何”等8个生字，会写“舟、乘”等6个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、懂得热爱家乡，珍惜友情。自学提示1、看图，说说你在图上看到了什么，想到了什么？2、自读，借助拼音，读准字音，同桌互相读读，把诗读正确、读流利。3、自由读，结合图理解诗意，画出不理解的词语，小组内讨论交流，师点拨。4．通过读，体会诗人思念家乡的感情。5.有感情地朗读、背诵。假如你离开自己的家乡几十年之后，回到了自己的家乡，回到了自己的爸爸妈妈身边，想像一下你当时的心情会怎样？你当时看到的、听到的，和想象中的相同吗
2、？放声朗读课文，先自己拼读生字词，不懂的地方可以查字典或和同学讨论。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。yīnkèhé回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。仔细体会诗中的感情，提出疑问，互相讨论。“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的笑能不能改为“请问客从何处来”？将这首诗改编成简单的情景剧，进行朗诵表演。你还知道贺知章的其他诗歌吗？查资料，读一读。拓展阅读回乡偶书（二）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。拓展阅读回乡偶书（三）稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风
3、也自波。莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。拓展阅读咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。音（ ）（ ）（ ）客（ ）（ ）（ ）何（ ）（ ）（ ）组一组
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