《回乡偶书》课件.ppt

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1、咏柳碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。回乡偶书贺知章建设中心小学曾娟朗读要求:一、准确地朗读。二、有节奏地朗读。三、有感情地朗读。四、背诵。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。偶客衰鬓ǒuKèshuāibìn偶客衰鬓回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。理解诗意回乡偶书偶然作者辞官回家后,感慨很深,于是出于偶然写了这首诗,写了自己还乡时的感触。少小离家老大回,年轻的时候年老的时候(自己)年轻的

2、时候离开家乡,老了才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。家乡的口音没有什么改变耳边的头发花白稀少了(自己)说话的口音没有什么改变,可是两鬓头发已经斑白稀疏了。儿童相见不相识,小孩认识小孩见了我都不认识。笑问客从何处来。笑着问我,是从哪儿来的。哪里说明离乡时间很长的诗句:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。把整首诗的意思说一说。体会诗情这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景。作者抓住回乡时的一个细节,表达了对家人既亲切又陌生的感情,流露出无限的感慨。练习检测(1)试着把这首诗编个故事,再演一演。(2)从诗中

3、摘录两组反义词()—()()—()少小老大离回少小(),乡音()。儿童(),笑问()。拼接连读你能背了吗?

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