作文叙事技法·视角变换.ppt

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1、【作】叙事技法·视角变换变换看待问题的角度或者变换角色来传达思想。一、定义1.变角度2.变角色事物具有不同的方面，选择有趣、新颖的角度来思考来表达；《渔夫和金鱼的故事》猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。阅读下面的材料，按要求完成作文。母爱变换看待问题的角度或者变换角色来传达思想。一、定义1.变角度2.变角色运用拟人

2、方法，通过动植物或者抽象概念等的视角来观察人类、反映人类的生活。1.动物视角★读一读★我开始长得英俊了。我的毛细腻柔软，油黑油黑的，有一只脚是白色的，前额上还有一颗漂亮的白星。在我4岁时，高顿先生来看我，他仔细地看了我的眼睛、嘴巴和腿。然后我为他表演了走步、小跑和奔驰。也就是以某种动物为文章的主角，通过其见闻感受来表达某一主题思想的方式2.植物视角以某种植物为文章的主角，通过其见闻感受来表达某一主题思想的方式。★读一读★崭新的一天又开始了，今天会不会刮风呢？我的心里好矛盾，如果刮了风，风哥哥就可以带着我飞翔，带着我欣赏外面的大千世界，而如果这样，我就要离开

3、妈妈了。什么？现在你还没有看出来我是谁？告诉你吧，我是一粒小种子，我的妈妈就是蒲公英。3.实物视角以某一实物为文章的主角，通过其见闻感受来表达某一主题思想的方式。★读一读★有一天,王国里来了一位陌生的客人,他穿着一件厚厚的“衣裳”,头戴着一顶“帽子”,身体是一些液体水做成的.王国里的每个人见到他都说:“咦?他是谁?怎么我们没见过长这样子的人?”那位陌生的客人见到别人看他的眼神那么惊讶,便解释到:“朋友们,别惊奇,我是现在21世纪中小朋友最常用的文具,我叫中性笔,大家叫我笔儿好了.”4.人物视角借助名人效应的方式，让名人来讲述故事，启迪读者。★读一读★马蹄声

4、声，我心悠悠。回首望去，我第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福也不再属于我了。那里的一殿一宇都那么的宏伟，那里的一花一木都那么的妩媚，那里的一歌一曲都那么的悦耳……我曾和姐妹们乘着一叶扁舟在太液池如镜的湖面上临风赏月，弹琴唱歌。那时的我，多么的快乐！而现在，却只有怀中的琵琶伴我走向那蛮荒的漠北，长安城中快乐的歌舞中再也不会有我的身影了！环境保护三、使用误区（一）“物”人不分。以“物”的视角来构思行文，自始至终要保持一致，不要“人”“物”不分，从而导致视角的混乱。（二）交代不明。不少同学运用此法时甚至让人读到最

5、后还不知“我”是谁呢，这样往往也会削弱文章的感染力。（三）不合乎物的特征。有些同学运用此法时，常会导致“猫”眼中世界的和“狮”眼中的世界是一样的。这就是没有考虑到两者的区别，没能很好地把握物的特性。简言之，就是要“物”说“物”话，“物”做“物”事，“物”有“物”的具体动作。五、课堂小练阅读下面的文字，按要求作文。一位美丽的天使表示愿意送给一个孩子礼物，她请孩子说出最想要的礼物。孩子很是兴奋，就问：“您都有什么呢？”“当然是你想要的一切了。”“哦——”孩子高兴得跳了起来，“真是太好了，我想要幸福、快乐、智慧，请问您能给我吗？”天使含笑说：“孩子，我这里可没有

6、这些东西哦。”孩子很失望。天使含笑说：“孩子，我有这些东西的种子，送给你好么？”你对“种子”有什么理解？请以“种子”为话题，写一篇文章。不少于500字。