基于网格技术的现代远程教学系统模型研究.pdf

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1、网络技术指的是开发、管理、研究、使用、维护计算机的整个网络系统的方式与方法的体系，其基本功能主要有三个：用户通信往来、资源共享和分布式的数据处理。网格技术是网络技术继续发展的结果，现代远程教学系统充分利用了网格技术，以网格服务的形式来为用户不断提供层次更高的资源共享等服务，并且将这一服务逐渐扩至包括硬件与软件资源等全部教学资源的共享上。为了能够让网格技术能够更好为现代运程教学服务，提出了基于网格技术的现代远程教学系统模型。2．基于网格技术的现代远程教学系统模型构成基于网格技术的现代远程教学系统模

2、型主要由六大部分组成，这六大部分是资源节点、资源管理服务系统、教学资源管理系统、客户端、用户认证管理服务系统、资源目录服务系统。(1)教学资源管理系统。其丰要任务是负责制作与管理教学方面的资料，资料主要包括教学大纲、学习指南、课堂讲义和课程介绍等，这些所有的资料需要经过统一的格式转化，然后再进入现代远程教学系统之中，以便能够通过网格来实现调度分配，该系统在整个网格系统之中一般是多样的和异构的。(2)资源目录服务系统。该系统的主要任务是对来自教学资源管理系统之中的教学资料的目录进行接收，并且将该目

3、录按照相应的标准来分类，能够为客户提供快捷与标准的教学资料查找服务，这一系统主要是向客户提供一致的网上教学方面的资源目录。(3)客户端。指的是教师或者是学生登录现代远程教学系统的入口，进行在线学习。一般情况下是个人的电脑来作为客户端。(4)用户认证管理服务系统。这一系统主要是为客户提供其认证管理方面的服务，客户在登录教学系统之时，必须经过这一系统来确定其合法性认证，才能共享网上教学资源。同时，该系统也提供客户注册服务。(5)资源管理服务系统。这一系统在整个现代远程教学系学资源管理系统中的教学资料

4、达到客户之前，提供一个资格认证。这一系统还需要和资源目录服务系统之间保持较好的联系，以便能够为其提供新注册信息，方便客户查询资源信息，并能够对处在网格之中的所有教学资源开展调度管理。(6)资源节点。这是指资源节点放置在不同地理区域的资源服务器，主要任务是向客户提供其所需要的资源。这一节点之中的各种教学资料是由资源管理服务系统一起调度分配的。3．基于网格技术的现代远程教学系统模型工作过程基于网格技术的现代远程教学系统模型工作过程分为四个部分：教学资源采集和注册、客户注册和登录、教学资源点播和教学资

5、源动态处理。(1)教学资源采集和注册。教学资源采集与注册，分别由教学资源管理系统和资源管理服务系统来完成。教学资源管理系统按照一致的标准，将采集到的资料进行统一的归类与格式整理后，变成网格系统之中的教学资源；在教学资料由教学资源管理系统收集完成之后，由资源管理系统在接到教学资源管理系统的注册申请之后，对所有的资源进行统一审核，符合注册要求的将进行注册，在注册完毕以后，资源管理系统需要将相关的信息交由资源目录服务系统，资源目录系统将其加入到资源同录所属的数据库中，然后再对外发布。(2)客户注册和登

6、录。在网格环境之下，资源与用户的具有多样性与分布性等方面的特点，所以在客户在正式登陆现代远程教学系统之前，要求客户先进行注册，只有合法的账户才能够共享网格环境之中的教学信息资源。客户的注册与登录，是由用户认证管理服务系统来完成的，该系统在收到客户的注册请求以后，对其资料进行相关的审核，记录其基本的信息，并对其进行分类，给予用户使用权限，以便能够实现对客户的全面管理。客户在注册完以后，可以在登录界面，输入相对应的用户名与密码，经过认证管理服务系统确定以后，才能够登录该系统。(3)教学资源点播。用户

7、在登录远程教学系统之后，需要通过资源目录服务系统提供资源目录查询，(下转第81页)作者简介：严伟。男。湖南部阳人．本科。研究方向：计算机教学，机房维护管理。·-——78·-——事业单位具有很广泛的推广性，而且该方案和目前维护管理集中化趋势保持了一致。未来，可将本系统与机房空调、电源等相连，进行数据整合，实现机房微环境的实施监控、告警，针对某一通道、甚至某一机柜的重点降温，用以保证设备安全稳定运行。通过系统试验和成功应用，我们相信，《机房微环境温度监控报警系统》的推广应用必将为企事业单位的维护管理

8、集中化、创建节约型社会作出贡献。参考文献：【l】朱玉锦，张勇．调度自动化机房监控系统的设计与实现叨．信息与技术化，2007，(5)：100-102．【2】张天开，张晶明．机房环境监控网动化仪表．2002。23(8)：52．54．【3】赵彬．高校机房监控系统的设计(1)：64．【4】杨红和．公共计算机机房管理和学报(自然科学版)．2005(2)：65-68．【5】艾默生网络能源公司．浅谈动力发展[J】．电源世界，2007，(1)：47-50．【6】刘永新．动环监控系统在通信电程技术与标准化，200