基于AHP-FCE的高校国防科技成果转化评价研究.pdf

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1、204年第0期s。。。dTe盏麓；lneR。∞hdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2014．10．011基于AHP—FCE的高校国防科技成果转化评价研究汪静，杨友文，李钢(合肥工业大学1．国防装备技术研究院；2．马克思主义学院，安徽合肥230009)摘要：针对高校国防科技成果转化影响因素复杂、成果转化率低等问题，在分析高校国防科技成果转化内涵的基础上，设计由国防科技成果转化环境、已有国防科研能力和国防科技成果转化效果3个维度构成的指标体系，进而运用层次分析法(AHP)和模糊评价法(FCE)构建高校国防科技成果转化评价

2、模型。通过实例分析表明，该方法能将定性与定量因素有机结合，将传统打分评估中的人为主观因素和盲目性降到最低，使评价结果更加科学、公正和合理。关键词：高校国防科技成果；成果转化评价；层次分析法(AHP)；模糊评价法(FCE)；模型中图分类号：G311；G648．4文献标志码：A文章编号：1000—7695(2014)10—0048—06EvaluationStudyontheTransformationEficiencyofNationalDefenseScientificalandTechnologicalAchievementsinUniv

3、ersityBasedonAHP—FCEWANGJing，YANGYouwen，LIGang(1．DefenceEquipmentandTechnologyResearchInstitute，HefeiUniversityofTechnology，Hefei230009，China；2．InstituteofMarxism，HefeiUniversityofTechnology，Hefei230009，China)Abstract：Aimingattheproblemofcomplexfactors．1owrateoftransformat

4、ionofnationaldefensescientificalandtechno1ogicalachievementsinuniversity，thispaperdesignedanindexsystemincludingtheenvironmentoftransformation，thea—bilityofscientificresearchandtheeffectoftransformationbasedontheanalysisoftheconnotationofnationaldefenseseien—tificalandtech

5、nologicalachievementstransformationinuniversity．Andthenthepaperbuiltamodelwithanalytichierarchyprocess(AHP)andfuzzycomprehensiveevaluation(FCE)．Theresearchonthecaseshowsthatthemethodcarlcombinequalitativeandquantitativefactors，reducethesubjectivefactorsintheevaluationofthe

6、traditionalscoringandblindnesstotheminimum，whichmakestheevaluationresultsmorescientific，fairandreasonable．Keywords：AnalyticHierarchyProcess(AHP)；FuzzyComprehensiveEvaluation(FCE)；nationaldefensescientificalandtechnologicalachievementsinuniversity：achievementsevaluation：mod

7、el论探讨阶段，未形成实质性的、可供直接借鉴的实1研究背景践成果。因此，为了更好地促进国防科技成果转国防科技实力是国家综合实力的重要体现，也化，尤其是高校国防科技成果转化，实现军民融合是国家高技术和核心技术的重要组成部分。党的十的战略目标，迫切需要对高校国防科技成果的转化八大将“军民融合”提升到一个战略高度，在该战效果进行全面评价研究，分析高校国防科技成果转略思想的引导下，作为科技创新重要源头的高等院化中存在的重点问题和难点，找出其中的源头和原校也逐渐成为了国防科研的一支重要力量。然而，因，研究构建一套规范化、可操作性强且科学公正与发达国家

8、科技成果的高转化率相比，我国高校科客观的评价体系，从而进一步促进高校国防科研的技成果的转化率只有约10％，真正实现产业化的仅发展，实现国防现代化建设、区域经济和社会的全为5％左右