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1、云南大学现状图底关系研究探析 摘要:通过对城市设计理论中的图底关系理论研究的探索，对校园的图底关系的案例对比分析，探索校园图底关系的特征。原有的校园规划平衡被打破，“图－底”关系发生转变，对云南大学现状进行分析，用图底关系理论的特征，去找出云南大学存在的问题及需要改进的地方。关键词:城市设计；图底关系；云南大学Abstract：Basedonthetheoryofurbandesigndiagrambottomrelationtheoryresearchofexploration,thecampu
2、smapbottomrelationcaseanalysis,explorethecharacteristicsofcampusmapbottomrelationship.ToYunnanuniversityareanalyzed,andthegraphbottomrelationtheory,tofindoutthecharacteristicsofYunnanuniversityproblemsandareasinneedofimprovement.Keyword：urbandesign；Dia
3、grambottomrelationtheory；Yunnanuniversity中图分类号：TU2文献标识码：A文章编号：引言6城市设计是对城市综合环境进行的设计它包括对城市文化氛围的设计和营造。城市设计与建筑设计在城市建设过程中都是一种整体设计。因此建筑问题本身就是城市问题尤其是大型建筑和建筑群对城市风貌的影响不容忽视。例如大学校园对城市区域风貌的影响也不容小觑。罗杰·特兰西克在《找寻失落的空间》一书中说:“图底理论系研究地面建筑实体)和开放虚体之间的相对比例关系。”几乎所有的当代城市设计理论都
4、会论及“图底关系”理论,认为图底关系的好坏是判断城市外部空间成败的重要方法之一。建筑与空间互为图底,两者交织在一起,在空间图形层面上明显有别于现代低密度的城区图形。从空间感受层面来看,中世纪欧洲旧城无论是尺度、界面还是活力都比现代的一些城市空间更具人性化,更有场所感。“图底关系”理论一针见血地指出了现代实体城市的症结所在，为现在城市设计里除了一种现实可行的分析操作方法。同样也能够为大学校园的空间环境作出指导。1.1图底关系理论基础在格式塔心理学派对图－底关系的研究认为，人对图－底关系的认识，体现着知
5、觉的先天性组织能力。格式塔心理学派中决定图底关系的其中一项因素是在视觉上“优美”者易被认作图形。这里的“优美”由于没有固定范式，且每个人的主观喜好与审美趣味不同。6城市设计图底关系理论是美国康奈尔大学的罗杰·特兰西克教授在《寻找失落的空间》一书中提出的一种有关城市设计的重要理论。图底理论是研究地面建筑实体开放虚体底之间的相对比例关系。每个都市环境中；实体与虚体都有一个既定的模式。空间设计中运用图-底法,可以籍操纵模式实际形状的增减变化,决定图底的关系。而控制图底关系的目的在于建立不同的空间层级,理清
6、都市内或地区内的空间结构。简单的讲，城市的公共空间，是由构图完整、尺度宜人，以建筑平面合理布局为方法塑造出的空间，而不仅仅是被建筑占领之后剩余的空间。这就要求城市建筑必须达到一种合理的密度，只有当城市的建筑实体与外部空间的合理、和谐。空间的图底关系才能体现出美感。还有些建筑与空间具有格式塔心理学中“图形”与“背景”的反转关系，如云南丽江的四方街。通过对城市环境图底关系正反两方面的分析可以更全面更深入地理解和研究城市空间环境。《“图底关系理论”的再认识》一文通过对“图底关系”理论的初步介绍,对传统城市
7、与现代城市空间的对比分析,探寻“图底关系”理论的基本特征。同时指出在现代城市设计理论与实践活动中,对“图底关系”的误解与误用的现实,最后,结合“图底关系”理论的基本特征和实际案例,对“图底关系”理论在现代城市设计中的适应性问题进行了初步6探讨。最后得出的适应性探讨，我认为图底关系能够适用在云南大学的现状分析上。1.2大学校园图底关系理论的研究发展《中国当代大学校园“图底规划”设计探析》一文中总结出校园图底关系应该具有的要素。文中提到随着校园实体不断扩张，通过土地、时代背景、人性场所等校园“底”元素的
8、思索，建构出校园“图底关系”。1、土地与校园；2、时代背景与校园；3、人性场所与校园。《扬州大学校园整体设计》在分析了扬州大学各个校区与扬州市区的图底关系图及在反转图的基础上通过两副图示的对比确定建筑群在城市中的发展方向并从基地、轴线、核心、界面四个方面对校园进行整体设计。这是属于利用城市设计的图底关系理论对大学校园规划设计的尝试的案例。云南大学的图底关系分析2.1云南大学背景6云南大学前身为东陆大学，民国十年设筹备处，拨贡生院为校址，民国十一年(公元1922年)十二
