浅论建筑施工企业现场管理问题和对策

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1、浅论建筑施工企业现场管理问题和对策　　摘要：重点归类总结了施工企业在施工现场质量管理和现场安全文明管理中存在的问题，并结合实际工作经验从经施工组织方案、现场人员以及建筑材料三方面探讨了目前施工现场存在问题的对策。关键词：建筑工程现场管理管理对策中图分类号：TU714文献标识码：A文章编号：1672-3791（2013）06（c）-0056-01改革开放以来，建筑业已逐渐成为了我国经济的支柱产业之一，形成了一个庞大的产业体系。然而，相比发达国家而言，我国建筑业在整体上还是劳动密集型企业，存在人员较多，环境较劣，收入较低，装备

2、较差，效率较低，效益较差等问题[1]。分析国外建筑公司在中国承包工程的特点来看，不难发现这些企业存在着多方面的优势，如管理优势，融资优势，资金优势，技术人才优势等[2]，这也为我国建筑企业提供发展参考。建筑工程施工现场管理是建筑工程项目管理的关键部分，也是管理水平的重要体现，对建筑企业的生存和发展起着重要作用。因此，探讨提高施工现场管理水平的方法和措施，优化现场管理，合理组织施工，对提高企业经济效益，保障建筑质量安全、生产施工安全都有着重要的意义。61建筑施工企业现场管理中存在的问题施工现场管理是一个完整的系统，影响现场管

3、理的因素主要有“人、材料、机械、方法和环境”等五大方面。下面归类为两个方面的问题，即现场质量问题和现场安全文明问题。1.1施工现场质量管理存在的问题施工现场质量管理的问题集中表现在以下几个方面：（1）人员管理不严格，施工人员应持证上岗，佩带标牌。另外农民工已成为建筑行业一线工人的主体，在工程实践中，由于个别操作人员违规操作所引起的质量问题是屡见不鲜的。（2）料具管理不规范。施工现场应根据施工方案，工艺流程顺序，划区物料管理区，材料机具摆放位置，不得在通道、楼梯、休息板、阳台上堆放材料和杂物。施工材料和工具及时回收、维修保养

4、、利用、归库，做到工完、料净、场清。（3）不按设计和规范操作，贪图施工操作方便，现场管理不严。专项技术人员无证上岗，致使结构部位出现质量事故。物料升降机应由经过专门培训，并考核合格的人员操作。电工、焊工从事电气设备安装和点、气焊切割作业，要有操作证和用火证。进入施工现场人员不按规定正确佩戴安全帽时有发生。1.2施工现场安全文明管理存在的问题6据统计，因高处坠落、触电、机械伤害、物体打击、坍塌这五类事故占建筑施工中事故总数的85%以上。目前，在建筑施工现场安全文明管理方面存在的问题主要有以下几种情况：（1）各楼层与物料升降机

5、连接口敞开无护栏。“临边四口”应设安全警示标志，夜间警示灯以及可靠有效的护栏。（2）临时施工用电不符合规范。禁止用花线插板自行乱搭乱接供电，现场临时照明用电为电压36V，不能使用碘钨灯，更不能将其放在吊顶龙骨上，以防人员触电伤害。现场的施工设备整洁，电气开关柜（箱）按规定制作安装，完整带锁，安全保护装置齐全可靠，并按规定设置；电线电缆应架高敷设，现场临时水电有专人管理。（3）门卫管理不够健全，缺乏自我防护意识。禁止无关人员进入施工现场，生产工人必须佩戴安全帽，高处作业人员进行入职培训，施工单位也应有安全保障措施。2建筑施工

6、企业现场管理对策2.1科学编制施工方案并严格组织实施施工方案是施工组织设计的重要组成部分，施工组织设计是指导整个建筑施工全局技术经济文件，是人力、物力、财力调度以及现场管理的指导性文件。因此，在开工前，应组织相关业务精干人员，包括施工、技术、6质量、机械、材料、劳力等，齐商共讨，科学合理编制施工组织设计方案。在施工过程中再根据工程实际情况编制相应的施工方案，施工方案出台后，在施工中要认真执行，如与实际情况不符，及时反馈，相关人员及时调整，经技术负责人审批后方可执行。总之，保证方案的科学性及时性和实际紧密结合，做到不用假的、

7、空的、套搬的方案画饼充饥。2.2提高现场人员监管以及操作能力人是直接参与施工的组织者、指挥者和操作者，一切与现场管理有关的事项均与人有关，因此，如何调动人的积极性，增强人的责任感是现场人的管理的重要课题。首先，提高各级管理人员组织协调能力。从项目经理到各班组长等管理人员，除应具备一定的专业技术知识外，还应有很强的组织协调能力。管理人员就总目标达成共识，互理解，相互了解，通过建立互信互助的和谐关系，促进团队精神和良好的工作氛围形成，有利于减少磨擦，减少对抗，化解矛盾。其次，对施工作业工人进行施工技术培训。以项目部为单位，分批

8、，分层，有组织地、不间断的进行相关知识的培训，包括图纸的能力，技术理解能力，安全意识以及专业技能等方面。建立责任制和完善奖励和处罚机制，敦促各参与人员按计划，要求进行各项施工作业。最后，建立以班组为重点的现场管理组织单元。施工企业逐步分解成班组，施工班组的活动范围在现场，工作对象也在现场，因此完成对班组